寻找生肖虎的活动目标_寻找生肖虎的活动目标和内容

1.五月好事多磨，时来运转事事顺利，找到人生新的目标的3个生肖，有你吗？

2.《老虎》幼儿园中班美术教案

3.幼儿园大班语言课件：《十二生肖的来源》

4.关于十二生肖的活动目标

5.属虎的人生意最红火创业的最佳时机是什么？

6.98年属虎工作去哪个方向合适

7.属虎人做什么生意最旺

8.属相的故事教育活动目标，《十二生肖》教案

　在孩子自由活动的过程中，我发现他们聚在一起争论不休。有的说：“我是属狗的”，另一个孩子说：“我也是属狗的”，有的孩子说：“我爸爸是属蛇的”，有的孩子说：“我奶奶也是属蛇的。”前一个孩子紧接着说：“你的奶奶和我的爸爸一样大！”后面的孩子反驳说：“不对！是我的奶奶大！”孩子对十二生肖产生了浓厚的兴趣，于是我根据孩子的兴趣与问题，设计了关于十二生肖的集体活动。

　活动目标

　1.通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲。

　2.通过讨论活动，初步了解人的生肖与年龄之间的关系。

　教学重点、难点

　1.了解生肖年龄之间的关系。

　2.根据年龄猜生肖，根据生肖猜年龄，对于幼儿园的孩子来说还是有一定难度的。

　活动准备

　1.布置十二生肖一套，大转盘一个。

　2.孩子已调查过自己家人的属相。

　活动过程

　一、孩子回忆已有经验

　1.从十二生肖的故事导入

　最近我们在谈论有关十二生肖的事情，讲了十二生肖的传说。

　提问：十二生肖的故事说明了什么呢？

　2.个别幼儿练习生肖排序

　3.师生共同检查孩子操作情况

　复习“十二生肖”排列的顺序

　提问：那么鼠的后面是谁？虎排在第几？羊的前面是谁？马的前面和后面分别是谁和谁？猪的前面和后面是谁和谁？

　总结：现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的，谁排在前，谁排在后是要按顺序的，不能乱排的。

　4.了解各自的生肖

　（1）每一年都有一个生肖，今年是什么年，出生的宝宝属什么？

　（2）明年是什么年？出生的宝宝又属什么呢？

　（3）你属什么？是什么年生的？

　小结：原来生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙……生肖只有我们中国才有，外国是没有的。

　二、幼儿操作统计活动

　1.交流各自的家庭生肖调查表

　提问：你的妈妈属什么？你的爸爸属什么？你的奶奶属什么？

　2.实践操作

　（1）提问：每个人都有一个生肖，是不是家里有几口人，就一定会有几种生肖呢？

　（2）幼儿进行统计

　3.汇总孩子统计的情况

　提问：你家有几口人，共有几种生肖？

　三、集体讨论与交流

　1.家里人数和生肖不一样多，这事怎么一回事呢？

　（1）年龄相同，生肖相同。

　原来，其中有两人年龄相同，所以生肖也相同，所以，家里五口人，只有四个生肖。

　（2）年龄不同，生肖相同。

　今年是龙年，生下的宝宝是属龙的（出示大转盘，转动指针指向龙），明年生下的宝宝属什么呢？后年？（了解“龙”后面是“蛇”，“蛇”后面是“马”，转动指针，将十二生肖按顺时针方向依次摆放）一个生肖就是一年，十二个生肖是几年？十二个生肖绕一圈，表示过去了多少年？再绕一圈，十二生肖没有变，但是又过去了12年，这样就出现了年龄不同，但是生肖是相同的。所以，家里六个人，但生肖不是六个，就是因为他们不同的年龄轮到相同的属相，生肖也就相同了。

　2.今年过年是什么年？按照一年一个生肖，你知道明年过春节时，是什么年？去年是什么年？

　中国人很伟大，有了十二生肖就知道明年是什么年，还可以知道几年以后是什么生肖，知道了别人的生肖，还可以猜出他的年龄。

　3.延伸拓展

　（1）今年是龙年，三年以后是什么年？五年以后呢？

　（2）属鸡的小朋友今年7岁，属鼠的人是几岁呢？你能猜出来吗？

　由于幼儿期孩子的思维处于从具体形象思维向逻辑思维过渡的发展阶段，他们对事物的认识往往比较粗浅、表面，对任何事物都有强烈的求知欲，在设计活动内容的时候，根据孩子的天性，以讲故事的方法导入，激起孩子们对这堂课的兴趣，然后互动，交流讨论采用循序渐进，层层递进的方法，使孩子获得基本知识技能，从而达到教学的目的。

　这堂课多以讨论交流的形式进行，孩子们理解掌握了有关于生肖和年龄的关系，但是孩子们爱动手操作的特性没有在课堂得到很好发挥，使课堂少了几分积极与活跃，如果再重新上这堂课的话，我认为可以通过各种不同形式的活动促进孩子动手能力、观察力、思维力、以及语言表达能力等方面的协调发展。

篇二

活动目标：

　1.认识十二生肖的动物。

　2.知道十二生肖的顺序及循环的意义。

　活动重点：

　认识十二生肖的动物。

　活动难点:

　知道十二生肖的顺序及循环的意义。

　活动准备：

　1、挂图34号；《小朋友的书·快乐的一年》；

　2、当年生肖形象的小玩偶。

　活动过程：

　一、了解十二生肖、引出话题。

　师：新年到了，我收到了礼物虎宝宝，你们猜猜朋友为什么送这个礼物给我？（因为2012年是虎龙年）生肖一共有多少种？十二生肖又代表了什么意思呢？

　二、欣赏故事，理解生肖的顺序与循环。

　1、你们知道十二生肖谁排在第一位吗？它怎么会排在第一的？一起听听故事里面是怎么说的。

　2、结合挂图，讲述《十二生肖的故事》。

　3、理解十二生肖顺序。

　提问：一共有几个生肖？它们的顺序是怎样排列的？幼儿在《小朋友的书·快乐的一年》“十二生肖的来历”中按顺序标出序号。

　4、理解生肖的作用。

　提问：为什么要设立十二生肖？每个生肖代表什么意思？

　5、鼓励幼儿提出问题，进一步理解故事。

　6、了解生肖和自己的关系。

　提问：你是属什么的？好朋友和你的生肖一样吗？为什么有的人和你的生肖不一样呢？今年是什么生肖？

　三、根据儿歌总结十二生肖的顺序，幼儿复述并背诵儿歌。

　四、布置任务。

　回家调查家人及周围人的属相，并记录下来，然后再日常生活中与大家分享。

　活动反思：

　幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。

篇三

活动目标：

　1、知道每个人都有自己的属相。

　2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。

　3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

　活动准备：

　1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或一张或小动物玩具。

　2、故事挂图《十二生肖》。

　3、了解家庭成员的属相。

　活动过程：

　一、请幼儿交流属相，引入主题。

　1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。

　2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢?引出故事。

　二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。

　1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?

　2、进一步理解故事的主要情节。

　3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。

　三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

　1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。

　2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。

五月好事多磨，时来运转事事顺利，找到人生新的目标的3个生肖，有你吗？

提起属虎人适合上班还是创业，大家都知道，有人问属虎的人做生意起什么字带来财运，另外，还有人想问属虎的和属虎的可以合伙做生意吗？你知道这是怎么回事？其实属虎的和属虎的可以合伙做生意吗，下面就一起来看看属虎的人做生意起什么字带来财运，希望能够帮助到大家！

属虎人适合上班还是创业

1、属虎人适合上班还是创业:属虎的人做生意起什么字带来财运

属虎之人非常适合从事与“木”相关的行业，例如家具店、木材店等；因为寅虎命中五行属木，选择与自身命理五行相的行业，可以有利于自己的创业运势，以助自己在这一方面的运程亨通。属虎人适合开什么店。

户外体育用品

属虎的人是一个非常爱冒险、非常喜欢突破自己的人，他们天生就有这冒险的精神，对于冒险、户外活动、极限运动等，有着打从心里的喜爱与热衷。由于本身就是一个户外运动的爱好者，也正是因为属虎的人个好如此，故而属虎的可以尝试一些，经营户外体育用品店，或者一些运动器材店。属虎的人在工作中需注意的事项

1、不要冲动急躁属虎忌讳做什么生意。

属虎人有着言出必行的性格，做事有魄力，行动力强，这是优点。但是往往有时候显得过于急进，恨不得所有事情都在时间完成，见不得别人浪费时间。正因为这样的急脾气，有时言语之间得罪他人还不知。

金山，银山，看你姓什么

属虎的和属虎的可以合伙做生意吗

2、属虎人适合上班还是创业:属虎的和属虎的可以合伙做生意吗？

属虎的和属虎的不要一起合伙做生意，因为两只老虎是很难相容的

3、属虎人适合上班还是创业:属虎的和属虎的可以合伙做生意吗

属虎的和属虎的可以合伙做生意吗？按命理来说，一山难容二虎，二虎相争必有一伤，合作也是如此，你们虽然作为合作伙伴，但意见不可能时刻相同，一旦意见相左，两个都有主见的人恐怕会先在内部瓦解的。

如果是男和女的话，好好配合问题应该不大。属虎的女人适合戴玉镯吗。

属虎的人与属马和属狗的人三合，与属猪的人。

如果可能的话，尽量与你的三合贵人或贵人一起创业，更有助于成功

不过按交情来说，单凭这属相的问题就把合作伙伴否定终归不是现代年轻人的作风，如果真的选择合作，就一定要把细节谈好，如果为了一个问题争论不下，不仅不利于生意，更不利于两个人的友情。

同一生肖，出生时间不同，性格不同，那属虎和属虎的合财吗？属虎和属虎的合财吗。属虎人与属虎人合作，宜避开农历巳月和申月，与此二月相冲，不利于合财。

属虎人，出生于正月，个性纯正，意志坚强；二月，极具才华，忠孝双全；三月，聪明伶俐，机智过人；四月，贵人运旺盛，青云直上；五月，独立性强，性格刚烈；六月，有冲天之志，然财力不足；七月，意志坚强，精力充沛；八月，天资聪颖，才华盖世；九月，头脑灵活，自强自立；十月，秉性灵敏，重义气；十一月，天生好运，独立成家；十二月，心中无，为人耿直。属虎做什么最容易发财。

属虎人出生月份不同，性格有所不同，二者若合作，宜避开巳月、申月，此二月与属虎人相冲，二者易有矛盾发生，事业进展缓慢，甚而止步不前

是否可以合伙做生意，我觉得并不取决于对方的属相，而要看对方是否有做生意的头脑，以及是否有诚意和你合伙。做生意是需要投入不少钱的，应该慎重。属虎不适合做什么行业。

属虎的和属虎的两个人当然可以做生意，做生意最重要的是和气生财，虽然两个人都属虎，但两个人如果能够彼此包容对方，理解对方，无论在什么时候都能够和气生财，那样他们在一起做生意是完全可以的，最重要的是他们在一起做生意的时候，能够有共同的目标，在金钱方面，两个人能够合理的支配合使用，这样在金钱方面，两个人不会存在着矛盾和纠纷，就可以把这个生意做到，就会让两个人能够长期合作下去，两个人一定要心往一处想，劲往一处使，谁都不要想着如何算计着对方？那样他们两个人才能够将生意做成功，做大最重要的还是，心诚则灵，否则的话很难将生意做下去，因为两个人如果彼此都计较和算计对方都在想着不要吃亏，想着自己不出力，那样怎么能够把生意做得红火呢？所以他们两个人最重要的做生意的时候就是要团结，要有团队精神，那样一定可以合伙做生意成功的

在十二生肖当中，生肖虎是非常有魄力的一个属相，做事严谨，认真努力，并且很有上进心与打拼精神，对于未来的发展也很有规划。属虎人自信大方，乐于助人，如果两个生肖虎在一起做生意的话，可以说是强强联合，能够让事业的发展更加顺利。不过生肖虎毕竟个性强势，在遇到分歧与矛盾的时候，二人都不愿做出让步，再加上有时候行事作风太过于高调，是比较容易产生矛盾与冲突的。

生肖虎与生肖虎在一起合作做生意，虽然有利于事业的发展，但是如果在平时相处的过程当中不加以注意的话，也会给彼此带来很大的阻碍，甚至还会扰乱生意的正常进行。二者只要能够掌握好分寸，多一些包容与理解，生意就会有很好的呈现。但是一旦产生矛盾，如果都不肯做出让步的话，生意也会走向尽头。所以如果想要生意发展的稳定，二者就需要多加注意，平时不能太过于强势，要学会适当的做出让步，这样两个人相处的才能更加。

生肖虎婚配合适吗属虎女做什么行业。

我们知道在十二生肖当中，生肖虎是非常强势的一个属相，如果两个属虎人组合家庭的话，对于家庭的与幸福并不是很好。因为属虎人在日常生活当中要求很高，无论对自己还是对他人都很苛刻，看不得对方身上的一丝缺点。如果在二人相处的过程当中发现对方有做的不好的地方，就会难以忍受，也会表现的非常嫌弃。并且二时常会因为一些家庭琐事争吵，斤斤计较

以上就是与属虎的人做生意起什么字带来财运相关内容，是关于属虎的人做生意起什么字带来财运的分享。看完属虎人适合上班还是创业后，希望这对大家有所帮助！

《老虎》幼儿园中班美术教案

五月好事多磨，时来运转事事顺利，找到人生新的目标的3个生肖，主要是生肖猴，生肖蛇以及生肖马里面是有我的。在很小的时候，我们的父母就会跟我们说，你要有自己的目标，因为只要有了目标，我们的生活才能有了方向，我们的精神才有了依托，有了目标，我们才能够有向前努力的动力，想要有一个远大的目标，我们应该知道自己喜欢什么，想要成为什么样的人，这样我们才能够找到一个适合自己的道路和方向，另外，我们也应该知道自己的长处和短处分别是什么，清楚地认识自己，也是寻找目标的方式之一。

生肖猴

属猴的朋友在对待别人的时候，他们的态度非常的亲切，对待自己周边的人温柔体贴，并且非常有耐心，在属猴朋友的身上，有一个很明显的优点，就是他们做任何事情都不会半途而废，一定会坚持到底，属猴的人有恒心，有毅力，往往可以把一件事情做成功，随着新月份的开始，属猴的朋友也或将把原本失败的事情重新捡起来，这也是好事多磨的一个苗头。懂得坚持的他们也或将重新找到自己的人生目标。

生肖蛇

属蛇的人天生就比较的低调，并且他们天生淡薄，不是很看重自己的名利，属蛇的朋友在生活里或者是在职场里都是可以得到大家的喜欢，这也是因为他们个性坦率，行事利落，并且属蛇的朋友能够重视大原则，能够朝着目标一直不断的前进，属蛇的朋友不会绕路，迂回，新月份的开始，属蛇的朋友也或将重新去找到一个属于自己的人生目标，对他们来说时来运转，事事顺利也不是梦想噢。

生肖马

大家都知道属马的朋友很受人欢迎，他们的性格开朗活泼，对自己的生活抱着乐观的心态，属马的人在职场里往往也可以做出成绩来，因为他们富有行动力，逻辑缜密，并且能够担当重任，顺利完成当下的任务。随着新月份的开始，属马的朋友也或将在人生道路上找到一个新的前进方向，事事顺利也是有可能的噢。

幼儿园大班语言课件：《十二生肖的来源》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的《老虎》幼儿园中班美术教案，欢迎阅读与收藏。

《老虎》幼儿园中班美术教案 篇1

活动目标

1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。

2、学画老虎，培养动手操作能力。

3、使幼儿掌握一些老虎的外表习性。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰、白纸、水彩笔人手一份；轻快的音乐；请一位老师扮演大灰狼。

活动过程

一、情境演示，激发幼儿参与活动的兴趣。

用情景表演的形式引出课题：教师扮演“兔妈妈”，幼儿扮演“兔宝宝”。兔妈妈带领兔宝宝随音乐在家做游戏，突然传来了敲门声。

兔妈妈：“孩子们，是谁敲门，让我来看一下！”兔妈妈从门缝中看了一下，“呀！孩子们，门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头长！”

大灰狼在门外喊：“我的肚子好饿，可爱的兔宝宝们，快开门让我美餐一顿吧！兔妈妈：“怎么办呢？宝宝们，快帮妈妈想想办法吧！”请兔宝宝们自己发表看法。

二、基本部分

1、总结兔宝宝的办法。兔妈妈想出好办法：画大老虎来将大灰狼吓跑！兔妈妈提出疑问：“哪位兔宝宝会画？”“没关系，妈妈来教你们！兔宝宝们可要看好呀，不然一会不会画了，会来吃掉我们的！”

2、教师通过诗画来示范大老虎的画法。

先画一个大圆圈，上面写上一个“王”。圆圈里边画杯子，里面什么也不装。

杯子上边画双眼，眼睛又圆又明亮。画上胡子和耳朵，耳朵不大胡子长。

两条前腿画的棒，又短又直很粗壮。再画后腿和尾巴，画出了一个虎大王。

3、幼儿动手绘画大老虎，教师巡回指导。根据幼儿接受程度适时增加示范次数。

等幼儿基本画完时，大灰狼在外面喊“快点，快点，我的肚子都扁了！”

兔妈妈：“孩子们快点，等一会妈妈开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声！”

4、幼儿画完后带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。

为大灰狼开门，兔宝宝们学虎大王的叫声。大灰狼进门后吓得大叫：“吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了！”大叫着逃走。

三、结束部分：

兔妈妈和兔宝宝一起高兴的欢呼，并高兴的随音乐跳舞。“宝宝们，大灰狼小跑了，高兴吗？兔宝宝们可真棒，我们一起跳舞吧！”

活动效果

本节活动课我将情景表演的故事和诗画有机的结合在一起，用故事贯穿整个活动。我将较难的绘画用几句简单的诗画概况，让孩子们在游戏中学会画老虎，孩子们特别喜欢，充满了趣味性。孩子们仿佛置身于游戏中，特别积极，真正实现了玩中学，学中玩，掌握的也特别好。

设计思想

每一个孩子都喜欢绘画，绘画不仅提高了孩子们的动手操作能力，还锻炼了幼儿的耐心，陶冶孩子们的情操。但是美术课往往没有新意，本次活动我打破了以往的模式，将故事和诗画和的结合在一起，让孩子们更加爱上绘画，充分展示诗画在绘画活动中的魅力。

《老虎》幼儿园中班美术教案 篇2

活动目标：

1、欣赏布老虎造型、色彩、图案之美，感受中国民间玩具艺术的魅力。

2、能大胆表达自己的情感和体验，尝试参与创作，感受乐趣。

活动准备：

布老虎实物若干 PPT 幼儿操作材料：布小鱼 布蝴蝶 拼贴图形 花片 记号笔等

活动过程：

一、出示布老虎，引起幼儿兴趣

1、出示“神秘礼物”，让幼儿猜猜，并打开看看，说说。

2、提问：你们知道这是什么？——是用什么材料?——会有什么用处？

介绍与小结：布老虎是中国特有的，是古时候小朋友的玩具。在古时候，大人希望也相信布老虎能保护小朋友健康快乐地成长。

二、观看PPT和实物，交流、讨论、欣赏布老虎夸张的造型、色彩与图案。

1、PPT从颜色的角度欣赏布老虎

师：老师这里收集了很多布老虎的.，我们来看看，有什么颜色的布老虎？

（1）提问：有没有发现颜色的秘密？——什么颜色最多？——还有哪些颜色？——这些颜色你觉得怎样？

（2）小结：布老虎身上红色、**最多，颜色是一块一块的，而且很鲜艳。

2、PPT从造型角度欣赏布老虎

小朋友真厉害，发现了布老虎独特的秘密，那布老虎头上会有什么秘密呢？

（1）布老虎和老虎对比观察

（2）提问：布老虎和老虎的头一样吗哪里不一样？——眼睛怎样？——嘴巴怎样？

（3）小结：布老虎的头上，眼睛特别大，嘴巴特别大，特别的夸张。

（4）提问：你觉得这样的布老虎怎样？

（5）一起学学可爱、神气、生气勃勃、威武勇猛的布老虎（2只老虎音乐2遍）

3、PPT从图案角度欣赏布老虎

（1）提问：布老虎头上两边还有什么特别的地方？

（2）小结：有图形、花草、动物等，头顶上有一个“王”字，（山中之王，林中之王）

（操作PPT）如果从头上中间分开，“王”字一半在左边，一半在右边，图案这边一个或半个，那边一个或半个，两边是相同的，说明什么？说明布老虎头上两边是对称的。

（3）布老虎头上两边是对称的，那身体两边是怎样的？

（4）请小朋友找找、看看布老虎身体两边有没有相同的图案

（5）小结：身体两边装饰的图案也是对称的。

4、讨论：你觉得布老虎美吗？美在哪里？你喜欢布老虎吗？

5、总结：布老虎是中国民间艺术中的宝贝，夸张可爱的样子、鲜艳的颜色，特别是用两边对称的颜色、图案装饰的布老虎，让大家越看越美。我们中国人很喜欢，外国人也很喜欢，我们要好好的保留并传下去。

三、延伸拓展，体验创作。

1、提问：你在生活中有没有发现象布老虎一样用对称的颜色、图案装饰的东西？

（蝴蝶 风筝 衣服 裤子 锅碗勺子 盆子 手帕 桌布）师：运用对称的颜色、图案装饰的东西端庄、漂亮，让人们看了舒服，让我们生活变的更美。

2、操作活动： 请你设计一个布玩具，用对称的方法，自己喜欢的的颜色、图案装饰。

第一小组：用对称的方法剪贴、装饰布小鱼

第二小组：用对称的方法涂画装饰布蝴蝶

3、晒晒我的布玩具宝贝

幼儿作品点评与欣赏

活动反思：

瑞吉欧有一条著名的教育理念“帮助孩子的眼睛越过围墙!”老师就是孩子活动中的伙伴、支持者和参与者。在本次活动中，我通过制作的布老虎PPT、收集的布老虎实物帮孩子搭了一架小梯子，让孩子的“眼睛自然而然地越过围墙，看到了古老久远的中国民间艺术。

在欣赏布老虎中，通过整体欣赏，帮助幼儿认识了布老虎；分层欣赏：从颜色的角度欣赏布老虎——从造型的角度欣赏布老虎——从图案角度欣赏布老虎，逐渐让幼儿感受到了民间艺术的魅力。其中的自主探索发现、说说唱唱学学，让幼儿用独特的方式表达自己的思想、情绪、情感和个性。

在最后的创作体验环节中，我以米罗可儿借形想象理念为引导，让幼儿进行相关的思考、设计与创作，即平面布蝴蝶与立体布小鱼的创意活动，将一个载体（布老虎）转换成另一个载体（布蝴蝶、布小鱼），鼓励幼儿即兴联想和思考，使他们在无形中养成敢于创新、勇于冲破思维定势的良好习惯，获得快乐和成功的经验，有助于培养幼儿对美术活动的兴趣，让孩子在尝试创作中中施展艺术天分，自由挥洒创意想象。

《老虎》幼儿园中班美术教案 篇3

活动目标：

1、对图画内容感兴趣，学习有序地观察画面，大胆地猜想故事中可能发生的情节，并尝试用合适的词语描述图画内容。

2、体会故事中传达的同伴之间要和睦、友好的情感。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

活动重难点：

大胆地猜想故事中可能发生的情节，并尝试用合适的词语描述图画内容。

体会故事中传达的同伴之间要和睦、友好的情感。

活动过程：

一、引出课题。

1、出示挂图做成的小老鼠演示教具，幼儿说说小老鼠的形态，并猜测它会和谁做朋友。

2、出示挂图做成的老虎演示教具，点明老虎和老鼠做了朋友，幼儿猜测它们会玩什么，怎么玩。

二、幼儿阅读。

1、根据教师的要求，阅读《小朋友的书 · 我升中班了》第29—30页“大老虎和小老鼠”，看有几幅画面，然后自主阅读。

2、教师引导幼儿观察画面内容，看看画面上有哪些角色，它们之间可能发生了什么事？

三、看图说话。

1、教师示范，选一幅画，用好听的词语描述，如第一个画。可以用“一只又高又大很厉害的老虎”描述，让幼儿寻找出这句话中“又高又大”这个好听的词语。

2、幼儿选择自己最喜欢的一幅画，用两分钟时间准备，然后表述，并请其他幼儿补充。找一找其中好听的词语

3、教师根据幼儿的讲述内容，编成简单的故事。

四、完整欣赏故事一遍。

自我反思：

问题1、教师是活动的向导，忽视幼儿是活动的主体。

在请幼儿个别观察的时候，虽然给他们自由发言的机会，但我还是不经意地把他们的想法向故事中的情节靠拢，没有对他们很多有创意、有想法的回答进行追问，错失了教育的契机。可见我在师幼互动应答策略这方面尚还很欠缺。

解决策略1、尊重幼儿的想法，鼓励有创意的猜想。

既然是请幼儿看图猜想故事内容，我就应该听取各种不同的猜想，哪怕与故事情节相反，只要他有自己的理由，都应该肯定，并以“故事讲得是不是和你讲得一样呢？”激趣，设置悬念。

问题2、忽视阅读技能的培养，没有对幼儿进行阅读技能的提醒。

在请幼儿阅读时，发现幼儿尚没有养成良好的阅读习惯，喜欢边看边和旁边的小朋友讲话，导致教师无法为全班孩子营造一个安静、独立思考的环境。这也要求今后要对我们班幼儿的阅读习惯进行重点培养跟重视。

解决策略2、在生活环节中加强幼儿对阅读技能，如：翻书的动作、按页翻书、阅读顺序等。

问题3、活动中传达的同伴之间要和睦、友好的情感没有得到更好的延伸。

单一、呆板的言语说教只能将道理存在于幼儿的潜意识中，无法真正内化为他们的具体行动。仅仅依靠故事中的情节无法让幼儿亲身体会到同伴间要分享、友好带来的愉悦情绪。

解决策略3、重在活动的延伸。

教师可举例在平时生活中幼儿普遍的、有代表性的不和睦想象，请大家说说解决问题办法，并鼓励幼儿试着去尝试与同伴之间的分享，让其真正体验到同伴间和睦相处带来的幸福感。

关于十二生肖的活动目标

#课件# 导语课件是描述如何进行一堂课的教学，通常都是教师书面上的文字，课前备课是一线教师进行教学的重要环节，在整个教学活动中占有关键作用，备课的成果表现是形成课件。下面是 整理分享的幼儿园大班语言课件：《十二生肖的来源》，欢迎阅读与借鉴。

篇一

　活动目标：

　1.认识十二生肖的动物。

　2.知道十二生肖的顺序及循环的意义。

　活动重点：

　认识十二生肖的动物。

　活动难点:

　知道十二生肖的顺序及循环的意义。

　活动准备：

　1、挂图34号；《小朋友的书·快乐的一年》；

　2、当年生肖形象的小玩偶。

　活动过程：

　一、了解十二生肖、引出话题。

　师：新年到了，我收到了礼物虎宝宝，你们猜猜朋友为什么送这个礼物给我？（因为2012年是虎龙年）生肖一共有多少种？十二生肖又代表了什么意思呢？

　二、欣赏故事，理解生肖的顺序与循环。

　1、你们知道十二生肖谁排在第一位吗？它怎么会排在第一的？一起听听故事里面是怎么说的。

　2、结合挂图，讲述《十二生肖的故事》。

　3、理解十二生肖顺序。

　提问：一共有几个生肖？它们的顺序是怎样排列的？幼儿在《小朋友的书·快乐的一年》“十二生肖的来历”中按顺序标出序号。

　4、理解生肖的作用。

　提问：为什么要设立十二生肖？每个生肖代表什么意思？

　5、鼓励幼儿提出问题，进一步理解故事。

　6、了解生肖和自己的关系。

　提问：你是属什么的？好朋友和你的生肖一样吗？为什么有的人和你的生肖不一样呢？今年是什么生肖？

　三、根据儿歌总结十二生肖的顺序，幼儿复述并背诵儿歌。

　四、布置任务。

　回家调查家人及周围人的属相，并记录下来，然后再日常生活中与大家分享。

　活动反思：

　幼儿通过欣赏故事，知道十二生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十二生肖是哪几个，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。

　

篇二

　活动目标：

　1、知道每个人都有自己的属相。

　2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。

　3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

　活动准备：

　1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或一张或小动物玩具。

　2、故事挂图《十二生肖》。

　3、了解家庭成员的属相。

　活动过程：

　一、请幼儿交流属相，引入主题。

　1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。

　2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢?引出故事。

　二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。

　1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?

　2、进一步理解故事的主要情节。

　3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。

　三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

　1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。

　2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。

属虎的人生意最红火创业的最佳时机是什么？

谈论到生肖，幼儿能够说上几个，但是对自己及家里人的生肖也有的知道，有的却不知道，而且对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，以妈妈的生肖为切入点，融合了幼儿爱妈妈的情感激发，我预设了本次活动，引发幼儿对一些疑问的探究，并结合新年的主题，参与到节日的活动中去。

活动设计：十二生肖

活动目标：

1、感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪 。

2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。

活动准备：布制十二生肖一套，大转盘一个；

幼儿调查过自己家人的生肖

活动过程：

一、回忆已有经验

1、从“十二生肖”的故事导入（目的：帮助幼儿复习了解有关十二生肖的经验）

最近我们在谈论有关“十二生肖”的事情，讲了“十二生肖的传说”，

提问： “十二生肖”的故事说明了什么呢？

2、个别幼儿练习生肖排序

3、师生共同检查幼儿操作情况（目的：训练幼儿思维敏捷）

复习“十二生肖”排列的顺序。

提问：那么鼠的后面是谁？虎排在第几？羊的前面是谁 ？

马的前面和后面分别是谁和谁？

猪的前面和后面是谁和谁？

总结：现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的，排前排后是要按顺序的。

4、了解各自的生肖（目的：为自己是中国人而感到自豪）

每一年都有一个生肖，今年是什么年，出生的宝宝属什么？

明年是什么年？出生的宝宝又属什么呢？

你属什么？是什么年生的？

小结：原来生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙……生肖只有我们中国人才有，外国是没有的。

98年属虎工作去哪个方向合适

属虎的人整体运势还是很不错的，但一定是天时地利人和。只有这样，他们的生意才能更加红火，才能赚得盆满钵满。我们来看看属虎的人最擅长做什么，更能赚钱。

创业的最佳时机

属虎的人以行动为导向。当他们确定了目标后，他们会立即行动。他们理智上有点恶毒，外表宽容，内心强大，本性强势，争强好胜。市场上经常有许多竞争者。但内心是慈悲的，建议穿休闲装，减少别人的戒心。对于属虎的人来说，非常适合从事调查、一线工作、项目执行等工作，而合伙人最好选择猪、马、狗。创业的最佳时间是35岁到50岁之间。

什么行业？

从生肖五行命理来看，虎属木，五行与克的关系是水生木。所以老虎最好选择正北、西北、正东的方向，这三个方向属于水火。属虎的人适合从事有利可图的行业。在几十亿人口的中国，他们自然离不开餐饮行业。虎人受欢迎，通常有稳定的人际圈，对餐饮行业很有帮助，所以虎人更适合餐饮行业。

户外运动

虎人是向往冒险和刺激活动的人，所以非常适合户外运动。选择自己喜欢的行业才是最好的选择。况且虎人缺乏耐心，户外用品生意最适合虎人。虎人通常对一些户外活动有很多研究和见解。他们本身就是户外爱好者，所以在与客户沟通时更热情，在推荐产品时更有说服力。所以属虎的人还是很适合这个行业的，生意会越来越好。事实上，人们在找到自己喜欢的行业方面是非常成功的。

属虎人做什么生意最旺

在十二生肖当中，生肖虎给人的感觉是非常强势霸道的，个性独立，争强好胜，给人一种不太好相处的感觉。不过属虎人很有目标和方向，做事也很专注认真，今天我们来了解一下98年的生肖虎适合在哪个方向发财。

98年属虎适合在哪个方向发财

正北方向

对于98年的属虎人来说，最好的发财方向是正北方向。因为在正北方向上，属虎人的各方面发展都非常稳定，不仅工作顺利，赚钱能力也有很大的提升，求财对他们来说不再是困难的事情。另外98年的属虎人在正北方向上，性格会变得随和很多，在与人相处的时候表现的谦逊低调，不再像以前那样咄咄逼人。有了这样的改变，人际关系会有很大的提升，在发展的过程当中也会得到更多贵人朋友的支持。所以对于98年的属虎人来说，平时可以多在正北方向上活动，如果外出游玩的话，优先考虑正北方位上的城市和旅游景点。

正南方向

除了正北方向之外，98年属虎人在正南方向上求财也是非常不错的选择，因为在这个方位上会有紫微星庇佑，金钱运势会变得非常好。另外，属虎人在这个方位上桃花运是极佳，对于单身人士来说，脱单将会变得轻松简单。而已婚人士的家庭关系也会变得非常和睦，与爱人之间恩爱和谐，目标一致，能够携手共同为生活打拼奋斗。最重要的是，属虎人在正南方向上的精神状态也非常不错，对于那些平时身体条件不是很好的人，如果经常在正南方向上走动的话，心情会变得很平和，整个人给人一种积极向上，充满正能量的感觉。

属相的故事教育活动目标，《十二生肖》教案

属虎人做什么生意最旺

　属虎人做什么生意最旺，每一个生肖都有着自己的优势， 属虎人很聪明思维活跃，他们对于事业和金钱的执念极为旺盛，很多属虎的人都会自己创业，下面分享属虎人做什么生意最旺。

属虎人做什么生意最旺1

　 木材家具

　众所周知，属虎人五行属木，所以如果从事木材加工，或是家具制造行业，能够不断将生意做大做强，还有可能成功发家致富。当然这个范围是很广的，只要与木有关就行，除了上面提到的两个领域，还可以从事木制饰品设计、园艺栽培，以及森林养护工作等。

　只要找到了与自己命理相符的行业，那么属虎人在经营生意的过程中，就会显得如鱼得水，可以得到很多高人的提携与帮助，还能够将生意拓展到国际领域内。不过需要提醒的是，属虎人在自主创业做生意的过程中，务必要克制坏脾气，不管是对待下属还是合作伙伴，都要温和有礼貌，不要无缘无故发火生气。

　 户外运动

　属虎人喜欢追寻冒险和刺激，讨厌平淡无味、一成不变的生活，他们喜欢挑战自我，期望生活中能够多些变化。因此属虎人可以从事户外体育运动领域的生意，比如说售卖相关的体育装备和用具，再比如承办大型的体育赛事等等。只要非常热爱一个行业，对其充满了热情与激情，那么在做这件事的过程中，就能够坚持到底，并且更容易创造辉煌的好成绩。

　而且属虎人在做这方面生意的时候，不但能够赚取丰厚的利益和钱财，而且还可以收获很多幸福与美好。另外属虎人在做生意的生涯中，还可以结识到很多志同道合的好朋友。不过需要注意的是，在做生意的时候，尤其是户外体育或者是其他极限运动，务必要以安全为主，千万不能损害到自己或是他人的生命安全与健康。

　 金融投资

　属虎人很聪明，思维活跃，商业嗅觉敏锐。求学期间成绩很好，能够在短时间内掌握很多新的知识，还能够成功进入名校。在赚钱方面，他们不屑于赚小钱，感觉是在浪费时间。属虎人喜欢冒险和刺激，希望能够通过一些重大的项目，在短时间内赚得盆满钵溢。

　综合分析的话，属虎人非常适合从事金融投资领域的工作，可以选择开公司，也可以自己单干。凭借着他们的聪明才智，以及丰富的理论经验和实践根基，到最后必然可以将生意做得红红火火，还能够成为业内的大名人。

　不过需要注意的是，金融领域风险很大，属虎人也要在力所能及的范围内，做好安全保障，千万不能陷入巨大的危机中。另外对于金钱和财富，不可贪欲过重，要懂得见好就收。

属虎人做什么生意最旺2

　 生肖虎做什么生意最旺

　属虎人适合做户外用品的生意，属虎人是一个热爱户外活动的人，选择自己喜欢的行业是再好不过的选择了，外加上属虎人缺乏耐心，所以户外用品生意是最适合属虎人的。属虎人通常对一些户外活动用品颇有研究和眼光，他们自身就是一个户外爱好者，与顾客交流起来也就更热络，推荐产品的'时候也会更有说服力。所以建议属虎人选择有关于冒险运动的店铺，将自己爱好融入其中，这样才是最好的。

　 肖虎人适合独资经营吗

　属虎的人性格勇猛，作风激烈果断，如果才学能济其用，则既果断又明智，自己可以作最佳的决定，又可以在最短时间内落实。他们不必依赖合作伙伴，能够自己作全盘计划，不用考虑其他人的意见。但是，属虎人也有果断而欠见识，常常下错误的决定的毛病，对于别人的建议，特别是下属的建议经常不屑一顾，不愿采纳。因此，属虎人应该选择有才智的合作伙伴，可以平衡肖虎人激进的心态，补属虎的不足。

　 虎属相的最新财运解析

　2022年对于肖虎人是以财为重点的年份，挣钱方面不错，但是可能在职位提升上还有些难度，虽然工资可能高了，薪水可能加了，但是想要提升职位还不是那么容易，除了好好努力做出成果和成绩之外，还需要让领导看到你的领导能力、组织能力，以及处理问题的能力，这不是一朝一夕的事情。

属虎人做什么生意最旺3

　 一、属虎人做哪种生意最旺：户外体育用品、器材店

　属虎人善于冒险，喜欢外出，喜欢活动，所以属虎人通常对一些户外活动用品颇有研究和眼光，比较适合选择有关于冒险运动的店铺，将自己爱好融入其中。缺乏耐心的属虎人，最好能做与自己兴趣相符的事业。

　他们自身就是一个户外爱好者，与顾客交流起来也就更热络，推荐产品的时候也会更有说服力。此外，属虎人自己也可以组织一些户外活动，能够提高客户的稳定性。属虎的人人气比较高，有稳定的人际交往圈子，也可以从事餐饮行业。

　 二、属虎人最佳创业时间

　属虎人目标明确，一旦锁定了目标就能勇往直前，理性中带冲劲。建议经常穿着休闲服装，降低旁人戒心。从事调查、第一线工作、企画执行者都很适合，伙伴以猪、马、狗为佳，时机则在35至50岁。

　 在工作中，虎类需要注意的事项

　 不要有冲动和急躁

　属虎人具有言出必行的性格，做事果断，做事积极主动，这就是优点。但往往有时会显得太急进，恨不得一切都在第一时间完成，见不得别人浪费时间。由于如此急躁，有时在言语之间冒犯别人也是情有可原。

　 注意小人之属相

　蛇的生肖是十二生肖中最精明的一种，又为生肖虎的小人属相，对生肖虎的朋友来说，也是一种恶梦，要小心为上。

　 虎皮做生意最适合合作的对象

　在十二地支中，寅虎与亥猪相配，寅虎、午马与戌狗相配，即：寅虎者与亥猪者相配，寅虎者与亥猪者相配，寅虎者与亥猪者相配，寅虎者与亥猪者相配。所以，属虎的人与这些属相的人做生意，能增强整体的力量。

提起属相的故事教育活动目标，大家都知道，有人问大班十二生肖教案反思，另外，还有人想问小班语言领域十二生肖教案，你知道这是怎么回事？其实小班语言：十二生肖教案，下面就一起来看看《十二生肖》教案，希望能够帮助到大家！

属相的故事教育活动目标

内容来自用户:黄琳

活动重难点：掌握十二生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、十二生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：1．做健康操，谈话导入。新的一年已经到来，小朋友们也长了一岁，请举手告诉老师你几岁了？属什么呢？（个别提问）有哪个小朋友知道爸爸属相？请你用声音和动作表演出来，让其他小朋友猜一猜。2．出示挂图，讲解十二生肖。引导幼儿初步认识属相动物和其相对应的汉字。师：大家看这十二种动物，就是我们所说的十二生肖。我们一起来数一数，看看它们分别是什么动物吧？进行连线游戏，这些属相是我们的祖先很早就发明的，每个动物代表一年。那谁来告诉老师今年是什么年？今年生的小朋友属什么呢？3．讲故事，引出十二生肖歌。那么请小朋友看看，这么多动物谁排第一呢？它又为什么会排第一呢？这里呀还有个故事。听完了故事小朋友只知道老鼠排在最前面，

那么后面的动物怎么记呢？我们来一起学习这首儿歌。十二生肖儿歌小老鼠真神气，个头不大排第一，牛第二，虎第三，兔子第四跑得欢，龙第五，蛇第六，马排第七不落后，羊第八，猴第九，小鸡后边跟着走，狗排十一汪汪叫，小猪最后来报道。4．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面一个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。游戏规则：将幼儿分成两队，一队幼儿戴动物头饰，另一队

属相的故事教育活动目标：大班十二生肖教案反思

幼儿园大班语言教案：十二生肖

小班语言：十二生肖教案

内容来自用户:清哥哥老刘

教学资料参考范本

幼儿园大班语言教案：十二生肖

撰写人：__________________

部门：__________________

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十二生肖

活动目标：

1、知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。(认知)

2、能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)

3、感受中国传统文化。(情感)

活动准备：

课件《十二生肖》、十二生肖。

幼儿课前了解家里人和的属相。

活动重点：

十二生肖的名称、排列顺序。

活动难点：

引导幼儿了解十二生肖的规律。

活动过程：

一、谈话，导入活动。

1、出示羊的。

教师：这是谁?对，这是老师的属相。

谁来说说你几岁?是什么属相?你还知道哪些属相?

小结：属相也叫生肖，都是由动物代表的，是中国人代表年份的十二种动物。

二、欣赏故事《十二生肖》，了解十二生肖的名称和顺序。

(故事欣赏法来解决重点)

1、提问：十二生肖中都有哪些哪些动物?它们是按什么顺序排列的?

2、引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。(可以让幼儿边讲述边操作)提问：谁排在第一?为什么小小的老鼠排在第一?

三、欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆。

(通过学习儿歌巩固重点)

1、教师念儿歌，幼儿欣赏。儿歌：

以上就是与《十二生肖》教案相关内容，是关于大班十二生肖教案反思的分享。看完属相的故事教育活动目标后，希望这对大家有所帮助！