属牛十二生肖儿歌-关于十二生肖牛的儿歌歌词

1.十二生肖总动员主题曲歌词

2.十二生肖歌音乐教案

3.属牛的能和哪些生肖在一起生活一辈子？

4.生肖表十二顺序怎么念 生肖表十二顺序对应时辰

5.十二生肖属牛的几点出生最好

十二生肖总动员主题曲歌词

歌曲：《十二生肖总动员》

作词：丁亮、侯喆?

作曲：卓乐

演唱：华语群星

鼠牛功夫高，虎兔胆气豪

龙在左蛇在右，马羊匆匆齐来到

猴鸡相召唤狗猪来帮忙，十二大侠赛金刚十二大侠赛金刚

古老的传说唱着古老的歌谣，风雨飘摇的江湖

有惊世传说暗藏，猪狗来无影鸡猴去无踪

羊在西马在东，神龙出没一阵风

虎兔南北通鼠牛摆正中，十二大侠有神功十二大侠有神功

耍一段南拳北腿中华好武功，唱一曲南腔北调神州好逍遥

满天星光照我少年郎，千里还家乡

扩展资料：

《生肖传奇之十二生肖总动员》是华强数字动漫公司精心打造的全三维动画大作，影片将古代传说和现代理念相结合，将中国传统文化得以淋漓展现，并赋予其新时代的特征。

《生肖传奇之十二生肖总动员》动画片以8-16岁的青少年为目标群，以中国文化为背景，以中国功夫、十二生肖传说为表现元素，以主人公的成长历程及冒险历程为主线，剧中各个角色都有鲜明的中国特色，尤其是十二圣兽，精彩的功夫动作画面和妙趣横生的剧情贯穿全篇。

全篇展现了传统中国文化的博大精深，刻画出主人公面对困难和挑战，不断战胜自我获得完善的历程。

十二生肖歌音乐教案

　作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的十二生肖歌音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

十二生肖歌音乐教案1

　 活动目标：

　1．熟悉歌曲旋律，理解和记忆歌词内容，用游戏的方式学唱歌曲。

　2．发展倾听、推理、猜测的能力。

　3．感受民间歌曲的魅力。

　4．借助已有经验、和老师的提问，理解并记忆歌词。

　5．感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

　 活动准备：

　十二生肖的PPT课件，活动前让幼儿熟悉十二生肖的名称、排列等相关知识。

　 活动过程：

　一、玩“点将翻图”游戏，初步感知歌曲

　1．翻图感知整首歌曲。

　师：我们来玩一个“点将翻图”的游戏，老师一边唱歌一边按节奏点你们的肩膀，唱完歌曲的最后一个字时，我点到谁，谁就可以来点开PPT中的两张图，看看里面藏了什么动物。

　2．引出课题。

　师：一共有几种动物?你觉得这些动物之间有联系吗?今天我们学唱的歌就叫做《十二生肖歌》。

　二、玩‘魔语翻图’游戏，分段理解记忆歌词。

　1．学习歌曲第一段。

　(1)幼儿带着问题倾听教师演唱歌曲第一段。

　问题一：第一段歌曲里有四种动物，你觉得应该是哪四种动物?问题二：歌曲里是怎么称呼这四种动物的?(听完教师演唱，请幼儿验证和回答上述两个问题)

　(2)理解、记忆第一段歌词，并学唱第一段。

　幼儿带着问题倾听教师第二次演唱。问题：这四种动物在歌曲里做了什么事情?这很重要哦，否则我们的游戏将会无法进行。

　A．幼儿闭上眼睛听教师演唱，教师在演唱的过程中将小老鼠图标隐藏起来。演唱结束，幼儿睁开眼睛，找找谁不见了。

　教师：怎么才能让小老鼠重新回来呢?得用“魔语”呼唤它，“魔语”唱对了，它就回来，唱错了，它就回不来了。“魔语”就是刚才歌曲里关于小老鼠的那句歌词。

　幼儿先讨论关于小老鼠的“魔语”，再用“魔语”来呼唤小老鼠。如果幼儿能够准确地唱出小老鼠的那句歌词，教师快速地把小老鼠图标翻回来；如果幼儿不能唱出，教师可以再次演唱第一段，但是绝对不能直接告诉幼儿“魔语”。

　B．教师再次演唱歌曲第一段，将另外三种动物也随机隐藏一种，并用“魔语”将藏起来的动物找回来，帮助幼儿理解、记忆歌词，学唱歌曲。

　2用相同的游戏方法让幼儿理解和记忆第二段、第三段歌词，学唱歌曲，可以根据幼儿的游戏水平一下子藏起两个或更多的动物。

　三、完整学唱歌曲

　1．将PP中部分动物藏起来．幼儿唱屏幕显示的生肖歌词，教师唱藏起来的生肖歌词。

　2．教师唱屏幕显示的.生肖歌词，幼儿唱藏起来的生肖歌词。

　3．男女生分别演唱藏起来的生肖和屏幕显示的生肖歌词。

　4．根据图标的隐和显多种形式演唱歌曲，如小组对唱、幼儿和听课的教师对唱。可根据幼儿演唱的情况随机调整藏起来的生肖数量。

　5．挑战将所有的生肖图隐藏，完整演唱歌曲。

　 活动反思：

　揭秘和挑战的游戏符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水平，这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏，能使教学更加有效。

　整个活动流程分三步：“魔语”→说歌词；“新魔语”→唱歌曲；挑战隐藏图标的数量→多种方式演唱。三个阶段都利用了“翻图”游戏，随着游戏目标和游戏方式的层层推进，孩子们在接受游戏升级挑战的同时自然学会了演唱歌曲，整个活动顺利而流畅。

　小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖歌音乐教案2

　 活动目标

　1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。

　2、知道可利用的暗示，理解记忆十二生肖歌词的顺序。

　3、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。

　 活动准备

　教师准备磁铁、磁性白板、十二种动物图案、十二种生肖动物头饰。

　 活动过程

　1、教师出示剪纸画“十二生肖图”，激发幼儿兴趣。

　今天，老师给小朋友带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧。（教师出示剪纸画）你都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。

　2、教师讲述故事“十二生肖”。

　3、学习儿歌《十二生肖》（节奏朗诵）

　4、完整倾听歌曲，初步熟悉歌曲旋律。

　5、边欣赏图画，边唱歌曲，进一步了解歌词内容。知道利用图画的提示来记忆十二生肖歌词的顺序。

　6、幼儿选择头饰，扮演十二生肖中的一种动物，玩十二生肖的游戏，进一步理解、记忆十二生肖的顺序。

　 活动提示

　1、结合美术活动，引导幼儿自己动手做生肖饰品。

　2、提请家长配合：

　与孩子一起了解周围亲人的属相，熟悉十二生肖的顺序。

十二生肖歌音乐教案3

　 活动目标：

　1.在熟悉十二生肖排列的基础上，尝试记忆歌词并大胆演唱歌曲。

　2.通过游戏、表演等方式，表现十二生肖动物的音乐形象。

　3.体验与同伴共同游戏的快乐。

　 活动准备：

　1.十二生肖动物图、头饰、音乐、视频和图谱。

　2.幼儿已经认识过十二生肖动物，了解十二生肖的有关故事。

　 活动重难点：

　重难点：在熟悉十二生肖排列的基础上，尝试记忆歌词并大胆演唱歌曲。

　 活动过程：

　 一、谈话导入活动：

　1.师：小朋友们，你是属什么的？

　除了狗和猪，你还知道十二生肖的其他动物吗？

二、学习歌曲

　1.教师请唱歌曲

　师：小朋友们可真聪明，尽头十二生肖的小动物们也来到了我们的教师，他们都非常高兴，兴奋地唱起了歌来。（出示图谱）

　2.幼儿学唱歌曲

　（1）师：你听到了歌曲里唱到了哪个小动物？它是怎么来的呢？（如唱了牛，它把牛蹄抬了起来）

　谁是第一个来的？（老鼠）

　师介绍：因为老鼠是第一个来的，由它开头，我们说“小老鼠打头来”。

　师：哪些小动物是个好朋友一起来的？（龙、蛇、马羊）

　他们是怎么来的？做了什么动作？（甩尾巴，迈大步）

　师：哪些小动物唱了两次歌？（兔儿、鸡）

　谁能把他们的歌唱一唱？

　（2）跟着音乐学做小动物的动作

　师：小动物们又要唱歌了，它们请小朋友们跟着歌曲学一学他们的样子，你们愿意吗？

　（3）尝试跟唱歌曲

　师：这一次小动物们邀请小朋友们跟着他们一起唱歌，我们一起加入吧。

　 三、练习歌曲

　1.用接唱的方式练习歌曲

　教师唱前一个小动物，幼儿唱后一个

　2.交换演唱

　3.完整一起演唱。

四、游戏

　1.教师介绍游戏内容

　师：小动物们唱了一会儿歌觉得有点累了，他们想邀请我们一起去玩一个游戏，我们看图上小动物排成了什么队伍？（一个圈）

　我们也请小朋友们来扮演小动物围成一个圈，一边表演一边往前走，表演的小动物需要站在队伍的最前面。

　2.教师请几位幼儿示范。

　3.十二位幼儿带头饰表演。

　4.观看歌曲视频，结束活动。

十二生肖歌音乐教案4

　 活动目标：

　1、在熟悉旋律的基础创编的歌词。

　2、探索儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。

　3、能积极愉快地参加音乐活动，体验创作的乐趣。

　 活动准备： 节奏图谱、十二生肖图、旋律的录音

　 活动过程：

　1、小朋友，你今年几岁了？属什么？

　2、你的爸爸、妈妈属什么？

　3、属相也叫生肖，除了这些生肖，你还知道哪些？幼儿说出来后，教师一一出示生肖是按照一定的顺序排列的，小朋友一起说一说生肖。

　4、今年是什么年？（马年）今年出生的孩子都属马，小朋友是五年前出生的，那就属牛，六年前出生的孩子就属鼠。

　5、这些小动物被选上当十二生肖，真高兴，我们一起为它编首歌吧。

　（1）出示节奏图，幼儿一起打节奏。

　（2）编歌词。教师将幼儿编的歌词写在节奏图下。

　（3）编好后，幼儿一起朗诵歌词。

　（4）跟随音乐朗诵歌词。（启发幼儿有节奏地朗诵，自然而然地将儿歌和旋律匹配。）

　6、激发幼儿积极跟随音乐旋律，轻学唱歌曲，初步唱准旋律。（两遍）

　7、这首歌真好听，我们来起个名字吧。

　8、小动物听了小朋友的歌高兴得表演起来了，我们也来学学它们吧。（教师与幼儿一起边唱边表演相应的动作）

十二生肖歌音乐教案5

　 活动目标

　1.熟悉歌曲旋律，在游戏中理解和记忆歌词内容，感受歌曲的趣味性。

　2.初步演唱歌曲，掌握节奏说唱，体验多种形式演唱的乐趣。

　 活动准备

　十二生肖动物图卡，歌曲图谱ppt、伴奏音乐。

　 活动过程

　1.谈话导入，初步感知歌曲

　（1）师:知道十二生肖吗？都有哪些生肖？

　（2）你属于哪个生肖?

　（3）老师带来了一瘦关于十二生肖的歌曲，我们来听听，歌里唱到哪些生肖动物?谁在前?谁在后?

　2.学唱歌曲

　（1）听歌词游戏：老师边唱歌边轮流拍幼儿肩膀，每唱四个生肖暂停。暂停后老师拍到哪位幼儿肩膀，这位幼儿就把刚才老师唱到的生肖顺序排列出来，看顺序说歌词。

　（2）幼儿倾听完整演唱歌曲，初步熟悉歌曲旋律。

　（3）出示歌曲图谱ppt，幼儿边看图谱，边唱歌曲。

　3.演唱歌唱。

　（1）老师唱歌曲，幼儿在“XX”处说唱生肖名。

　（2）孩子尝试多形式演唱歌曲：男孩子唱，女孩子在“XX”处说唱生肖名；女孩子唱，男孩子在“XX”处说唱生肖名；分组演唱和说唱等。

　 活动 延伸

　1.美术活动时，引导幼儿绘画自己和家人生肖兔。

　2.把十二生肖头饰放在表演区，供幼儿游戏时表演。

十二生肖歌音乐教案6

　 教学内容：

　一、唱：《十二生肖歌》

　二、听：《母鸡与公鸡》

　三、采集与分享、歌表演

　 教学目标：

　一、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》，通过模唱，唱准x 0 x|节奏。

　二、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》，让学生感受其音乐形象。

　三、能根据采集到的动物音乐进行表演。

　 教学重点：

　学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。

　 教学难点：

　唱准× 0 × ∣节奏

　 教学用具：

　钢琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体课件。

　 课前问课：

　《十二生肖》是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。对于低段学生来说是非常喜欢小动物的，也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点进行入手，可以很好的调动他们的积极性，这样一来，歌曲就可以轻松演唱。而欣赏部分可以以引导为主，让学生充分发挥想像力。

　《母鸡与公鸡》这首管弦乐曲是一部形象生动、幽默谐趣的管弦乐组曲，教师可以请学生用声音模拟公鸡和母鸡的叫声，说说它们不同的特点，进而感受乐曲中不同乐器所表现的公鸡与母鸡叫声里的情绪。

　 教学过程：

　 一、故事导入新课（媒体出示画面）

　你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让小朋友听《生肖故事》。

　[

　设计意图：故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫]

　 二、读儿歌：（媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐）

　（一）教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；

　马羊猴，鸡狗猪；

　快到生肖乐园来；

　唱歌跳舞乐一乐。

　（二）小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。

　（三）小朋友边读边表演。

　[

　设计意图：通过配乐读儿歌这一环节，让学生初步熟悉歌曲旋律]

　 三、教唱新歌：

　师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！

　（一）范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；

　（二）请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；

　（三）跟着老师有节奏地朗读歌词；

　（四）小朋友，你觉得哪一句比较难读？

　（五）我们一起来练一练：x x x x | x 0 x | x x x x |x 0||

　加上“哎”字读一读 兔儿跳得 快(哎) 兔儿跳得 快。鸡唱天下 白(哎) 鸡唱天下 白。请把顺序 排啊， 请把顺序 排。

　（六）请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。

　（七）听歌曲录音，小朋友边听边轻声哼唱。

　（八）教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。

　（九）跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）

　（十）完整地演唱歌曲。

　（十一）小朋友，愿意把优美的歌声送吗？

　（十二）歌曲处理：

　1、相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪？

　2、用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。

　（十四）唱一唱、演一演。（小朋友自由发挥，创编动作）

　[

　设计意图：通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力；通过创编动作，激发学生的创新意识，培养学生的创造能力。]

　 四、欣赏（《母鸡与公鸡》）

　（一）下面，老师请小朋友听一段音乐，听听想想，音乐表现了哪种动物？

　听听，演演。

　（二）师讲解：

　这首曲子的名字叫《母鸡与公鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的，下面请小朋友仔细听，哪里表现的是母鸡，哪里又表现了公鸡。用动作演一演。

　（三）听音乐，编故事，看哪个小朋友编的故事生动有趣？

　（四）师

　这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏，模仿母鸡不停地咯咯叫，之后又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔，公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落，有时交结在一起就象他们在对话和吵架，生气盎然，十分有趣。

　 五、采集与分享：

　1、选择一段小朋友喜欢的音乐，并上台来演一演，请其他小朋友猜一猜，你演的是什么？

　2、开始活动：演一演，猜一猜？

　 六、唱唱、跳跳，出音乐教室。

属牛的能和哪些生肖在一起生活一辈子？

属牛人：

宜配：鼠、蛇、鸡大吉，天做良缘，家道大着阵，财盛家宁。

忌配：马、羊、狗，吉凶各有，甘苦共存，无进取心，内心多忧疑苦惨。

一月生的人，富于创造，男性宜配狗年女性，女性宜配龙年男性。

二月生的人，性格矛盾，男性宜配羊年女性，女性宜配虎年男性。

三月生的人，独断独行，男性宜配鸡年女性，女性宜配蛇年男性。

四月生的人，贯彻始终，男性宜配兔年女性，女性宜配鸡年男性。

五月生的人，性情易变，男性宜配兔年女性，女性宜配虎年男性。

六月生的人，双重性格，男性宜配猪年女性，女性宜配虎年男性。

七月生的人，性格顽固，男性宜配羊年女性，女性宜配鸡年男性。

八月生的人，善于社交，男性宜配猪年女性，女性宜配蛇年男性。

九月生的人，聪明机智，男性宜配兔年女性，女性宜配马年男性。

十月生的人，豪迈磊落，男性宜配猴年女性，女性宜配狗年男性。

十一月生的人，富于计划性，男女婚配不拘。

十二月生的人，适应性强，男性宜配鸡年女性，女性宜配鼠年男性。

生肖表十二顺序怎么念 生肖表十二顺序对应时辰

古人根椐动物出没时间将11个动物与神话故事中的龙结合，形成了十二时辰与生肖的对应关系，生肖表十二顺序怎么念?十二时辰与十二生肖有密不可分的关系，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔都是人类智慧的象征，那么下面就由我为大家带来生肖表十二顺序对应时辰的解析，感兴趣就关注下吧。

生肖表十二顺序怎么念

子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)。

对应的生肖是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

地支这十二个字，都是象形字(区别于形声字而言)，相当于十二幅图画，阐述了事物从生到的十二个历程，既可表示时间的十二轮回，也可以表示空间的十二轮值。

从一天十二个时辰来讲，子时就是前一天完结，第二天开始的时间，依此类推，每天都是从子时开始。从空间来讲，子为正北方，代表北极，即空间的极点，也是代表第一顺位，等等，从月份上讲，子月为冬至时，冬至，就是阴气到达极点，阳气开始回升的时候，冬至日是一年日照最短的一天，所以子月在节候上讲，就是第一顺序的。这样就很清楚了，所以明白了十二地支的顺序，将生肖与地支一一对应即可明白十二生肖顺序了。

那为什么十二生肖和十二地支挂上了钩呢。这么讲吧，我现在说十二地支，你可能有点蒙，而在古代，老百姓识字的人更少，更不明白十二地支是啥意思了，而十二地支纪时在古代很常用，离不了，所以古代的知识分子就想出了办法，用十二种常见的动物来和十二地支对应起来，就象我们小时候看图识字一样，这样老百姓就能明白易记了。比如我现在说你出生在子年，你可能一头雾水，那我说你出生于鼠年，就清楚了吧?因为子就和鼠对应，合称子鼠，所以十二生肖的起源就是这样的，十二生肖的顺序就是十二地支的顺序，离开十二地支谈论十二生肖顺序，都是舍本逐末的臆断，毫无意义。十二生肖和十二地支对应如下：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

其实十二生肖顺序，背熟了，就是起个记忆作用，知道每一年生肖属相依次怎么递推，但在生肖算命里，哪个生肖第一位，哪个生肖第二位，生肖是什么顺序。

子鼠：下午十一时至夜一时

丑牛：夜一时至三时

寅虎：夜三时至晨五时

卯兔：晨五时至七时

辰龙：上午七时至九时

巳蛇：上午九时至十一时

午马：上午十一时至下午一时

未羊：下午一时至三时

申猴：下午三时至五时

酉鸡：下午五时至七时

戌狗：下午七时至九时

亥猪：下午九时至十一时

生肖表十二顺序对应时辰

我国古代根椐动物出没时间和生活特征，将十二种动物作为十二生肖，即每一种动物为一个时辰。老鼠排行第一(与“子”时搭配)，以下次序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

生肖鼠对应时辰：晚上11时到第二天1时(即“子时”)。这时候，老鼠胆量最壮，活动最频繁，所以，子时同鼠搭配。

生肖牛对应时辰：凌晨1-3时(即“丑时”)。这时候牛吃足了草，“倒嚼”最细、最慢、最舒适，所以丑时同牛搭配。

生肖虎对应时辰：凌晨3-5时(即“寅时”)。据古书载，这时候，老虎最活跃、最凶猛、伤人最多，因此寅时同虎搭配。

生肖兔对应时辰：清晨5-7(即“卯时”)。这时，太阳还没露出脸面，月亮的光辉还未隐退完全。玉兔是月亮代称，是月宫神话中惟一的动物，这样卯时就同兔搭配。

生肖龙对应时辰：早晨7-9时(即“辰时”)。传说这是群龙行雨的时候，龙是神话中的动物，于是辰时属龙。

生肖蛇对应时辰：上午9-11时(即“巳时”)。据说这时候的蛇不会伤人，也不在人行走的路上游荡，多隐蔽在草丛中，这样巳时就属于蛇的了。

生肖马对应时辰：上午11时至下午1时(即“午时”)。依据道士的说法，中午太阳当顶，阳气达到达极点，阴气渐渐增加，在阴阳换柱之时，一般动物都躺着休息，只有马还习惯地站着，甚至睡觉也站着，从不躺着。这样，午时就属马了。

生肖羊对应时辰：下午1-3时(即“未时”)。据说羊在这时候洒尿最勤，洒出的尿可治愈自身一种惊疯病，因此，未时属羊。

生肖猴对应时辰：下午3-5时(即“申时”)。这时候，猴子最喜欢啼叫，声音拉得最长，最洪亮。所以申时属猴。

生肖鸡对应时辰：下午5-7时(即“酉时”)。这时候，日落山岗，鸡开始进笼归窝、夜宿，于是酉时属鸡。

生肖狗对应时辰：晚上7-9时(即“戌时”)。黑夜来临，狗看家，守夜的警惕性最高，并产生一种特殊的视力和听力，看得最远，听得最清楚。所以戌时属狗。

生肖猪对应时辰：晚上9-11时(即“亥时”)。这时候猪睡得最酣，发出的鼾声最洪亮，全身肌肉抖动得最厉害、长肉最快，于是亥时属猪。

一、2022年属鼠的今年的岁数

2022年十二生肖年龄表中，1924年、1936年、1948年、1960年、1972年、1984年、1996年、2008年、2022年出生属鼠人在2022年中周岁为99岁、87岁、75岁、63岁、51岁、39岁、27岁、15岁、3岁。

二、2022年属牛的今年的岁数

1925、1937、1949、1961、1973、1985、1997、2009、2022出生属牛人在2022年中周岁为98岁、86岁、74岁、62岁、50岁、38岁、26岁、14岁、2岁。

三、2022年属虎的今年的岁数

1926、1938、1950、1962、1974、1986、1998、2010出生属虎人在2022年中周岁为97岁、85岁、73岁、61岁、49岁、37岁、25岁、13岁。

四、2022年属兔的今年的岁数

1927、1939、1951、1963、1975、1987、1999、2011出生属兔人在2022年中周岁为96岁、84岁、72岁、60岁、48岁、36岁、24岁、12岁。

五、2022年属龙的今年的岁数

1928、1940、1952、1964、1976、1988、2000、2012出生属龙人在2022年中周岁为95岁、83岁、71岁、59岁、47岁、35岁、23岁、11岁。

六、2022年属蛇的今年的岁数

1929、1941、1953、1965、1977、1989、2001、2013出生属蛇人在2022年中周岁为94岁、82岁、70岁、58岁、46岁、34岁、22岁、10岁。

七、2022年属马的今年的岁数

1930、1942、1954、1966、1978、1990、2002、2022出生属马人在2022年中周岁为93岁、81岁、69岁、57岁、45岁、33岁、21岁、9岁。

八、2022年属羊的今年的岁数

1931、1943、1955、1967、1979、1991、2003、2022出生属羊人在2022年中周岁为92岁、80岁、68岁、56岁、44岁、32岁、20岁、8岁。

九、2022年属猴的今年的岁数

1932、1944、1956、1968、1980、1992、2004、2022出生属猴人在2022年中周岁为91岁、79岁、67岁、55岁、43岁、31岁、19岁、7岁。

十、2022年属鸡的今年的岁数

1933、1945、1957、1969、1981、1993、2005、2022出生属公鸡人在2022年中周岁为90岁、78岁、66岁、54岁、42岁、30岁、18岁、6岁。

十一、2022年属狗的今年的岁数

1934、1946、1958、1970、1982、1994、2006、2022出生属狗人在2022年中周岁为89岁、77岁、65岁、53岁、41岁、29岁、17岁、5岁。

十二、2022年属猪的今年的岁数

十二生肖年龄表2022中，1935、1947、1959、1971、1983、1995、2007、2022出生属狗人在2022年中周岁为88岁、76岁、64岁、52岁、40岁、28岁、16岁、4岁。

十二生肖属牛的几点出生最好

　孩子们的出生时间我们不能够控制，不过你可以了解一些属牛宝宝出生几点是最好的，下面是我带来的关于属牛的几点出生最好的内容，欢迎大家阅读!

属牛的出生最好时间

　牛人生于申时(下午3-5点)：

　天地赐福，顺水行舟，如月之恒，如日之升，贵人得力，不谋自取，紫微高照，不怕天灾水患，一生泰矣。

　牛人生于戍时(晚上7-9点)：

　每多口舌，流落异乡，驿马为人，福星高照，到处可成。推荐阅读：牛年出生的人的命运分析

　牛人生于子时：

　花堂早拜，事业无愁，凡谋必成，子嗣旺相，一生逍遥，晚景甚佳。

　生于晚 11-1 点的牛人，其人结婚较早，子孙旺盛，家道也很兴旺，到了晚年，更是幸福无忧，但也美中不足，先天较弱，身体体质较差，因而，一生虽然幸运，其寿命难过七旬。

　牛人生于丑时：

　聪敏多才，文章盖世，逢伤必泪。

　生于晚 1-3 点的牛人，其牛人聪明颖悟，博学多才，文章盖世。但是丑时生的牛人，命中逢劫杀，一生多灾难，少贵人扶持，空有满腹经纶，无出发挥其才学。一生平平淡淡。时常对月垂泪。吟诗寄怀，不胜悲伤。真可谓怀才不遇，生不逢时。

属牛人出生时辰命运

　在子时出生的牛人，此时出生的牛人家庭幸福，事业早有所成，子孙满堂，一生无忧无虑，晚年尽享天伦之乐。

　在丑时出生的牛人，聪明能干，文采出众，可性格优柔寡断，多愁善感，须处事果断方可为事。

　在寅时出生的牛人，一生总有不少牵绊，遇事不成，怨声载道，好在有贵人相助，可助一臂之力，想有一番成就须更加努力。

　在卯时出生的牛人，一生阻碍重重，是非不断，凡事谨慎小心才能事成。

　在辰时出生的牛人，做什么事都会不顺，总是有挥之不去的烦恼，阴气过旺，成事不得，需调整状态，正确面对。

　在巳时出生的牛人，一生财富满贯，名声显赫，若是为官之人，须注意身边之人陷害，以致胜败名列。

　在午时出生的牛人，命中桃花，一生异性缘旺盛，需掌握尺度，合理运用，方为成功的助力。

　在未时出生的牛人，命有厄运，一生常有灾难，此生幸福难觅。

　在申时出生的牛人，集天时，地利，人和于一生，无论做什么都一帆风顺，事业上成就卓越，又得紫薇星相照，不畏天灾水患，一生平安。

　在酉时出生的牛人，此时出生的牛人，遇白虎破财，又体弱多病，应凡事小心，以免损失严重。

　在戌时出生的牛人，能言善辩，一生才气，却远离家乡，在外创业，又遇贵人相助，事可大成。

　在亥时出生的牛人，胆识远非常人能及，上天入地无所不能，因职业关系，常年在外，与家人聚少离多。

属牛的出生年份

　2009年2月4日0时50分至2010年2月4日6时47分

　1997年2月4日3时4分至1998年2月4日8时53分

　1985年2月4日5时19分至1986年2月4日11时9分

　1973年2月4日7时23分至1974年2月4日13时12分

　1961年2月4日9时27分至1962年2月4日15时16分

　1949年2月4日11时30分至1950年2月4日17时20分

　1937年2月4日13时34分至1938年2月4日19时23分