神奇幼儿手工制作七册虎虎生威的制作方法_废旧材料做的生肖虎手工

1.面馍十二属相中的虎是什么样子，十二生肖老虎的故事是什么?

2.橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃，56个民族娃娃用橡皮泥怎么做

3.手工面十二属相怎样捏，用面做十二生肖的做法

4.牙牌：生肖，虎，纯手工雕。求价格 谢谢

5.大班手工活动教案900字(精选6篇)

我们从字面 " 虎虎 " 很难不去想到跟 " 虎 " 关联。因此虎虎生威打一生肖可以猜测是虎。

虎虎生威不是一个成语，只是一个普通的合成型词语，意思是有着像老虎一般令人敬畏的气势，所以这里的虎虎生威，指的是老虎。生肖虎在十二生肖中位居第三，在十二地支配属“寅”,一天之中三点到五点（清晨）又被称之为虎时。

虎是百兽之王，寅虎相配，甲骨文“寅”字如箭矢状，《说文》中“寅”意为“阳气上升，虽上有冻士，必破土而出”，与虎的凶猛刚阳之气契合。

虎的祟拜应源自楚文化中对虎的图腾祟拜。虎一直受到汉民族的崇拜，是正义、勇猛无适度、威严的象征。汉代人把虎看作是百兽之王。白虎是五百年才能变白的虎，是神物，而且仙人往往也乘虎升天。是镇西之兽。自汉代以后虎一直成为劳动人民喜爱的保护神，经过漫长的历史演化与发展，崇虎的文化意识，已成为中华民族的共同的文化观念。

有关虎的民宿文化：

人们认为虎是孩子的保护神，新生儿要用虎骨水洗身以祛除疾病，孩子们戴虎头帽，穿虎头鞋，端午节还盛行把布老虎给孩子当玩具，布老虎需突出老虎的勇猛。

面馍十二属相中的虎是什么样子，十二生肖老虎的故事是什么?

在四川绵阳有这么一个手艺人邱先生，他和他的兄弟们，居然想到用废旧轮胎去制作中华民族的十二生肖，用这样的大型塑像来迎合新春气氛，做出来的十二生肖成品非常逼真、栩栩如生，这让网友叹为观止，很多网友也表示很难看得出这些十二生肖、龙啊虎啊蛇呀牛啊，居然是用轮胎做成的。邱先生说他用三个月完成了这些十二生肖的制作，而制作的难点在于轮胎的拆解，用不同的轮胎啊去呈现不同的位置，毕竟轮胎是挺坚硬的橡胶制品，所以能用轮胎去做十二生肖的塑像也是非常厉害的工艺了，而且这些生肖做出来都非常庞大，看得出邱先生和他的兄弟们制作非常精细，他们也非常用心，这也看出手艺人的匠所在心。

民间手艺人用轮胎做十二生肖和奥特曼

邱先生的儿子喜欢奥特曼，而作为爸爸，邱先生为了给儿子圆一个奥特曼的梦，还亲手制作六米多高的奥特曼给儿子庆生，这让网友都赞叹邱先生的手艺，因为轮胎不是那么好去做造型的，而他为了给儿子做礼物送惊喜，就用了很多的时间，人力物力去做这个事情，也是能看出来这个父爱的伟大。其实中国人从来不缺少创造力，也有很多民间的手艺人，他们对于这种艺术的追求是非常高的，像邱先生，他就是一个普普通通的老百姓，但是他能想到用轮胎去塑造一些造型，这个是非常匠心独运的。

手艺人的创造精神和匠心精神，十分难得

其实做这些生肖造型是需要花费很多心血的，一个人也是难以完成，从整个造型的构架再到将轮胎的拆解，再把轮胎部分去安装生肖动物的身上，这都是非常考验一个人的耐性和意志力的。人人都说手艺活需要有耐心的人去做。还有很多民间的艺术，其实都是需要新一代的人去传承的，比如说现在的一些微雕，还有一些面塑啊，尤其是微雕，在一个微小的世界里去雕塑出人间百态，其实是非常考验手艺人的精细度和他的耐心度，如果一个人没有耐心的话，是完成不了这些比较精细的工艺的。

像是邱先生这样的手艺人，能够保持着那样的一份初心、创造力，用自己的双手去打造出不一样的精彩呈现给大众，这个是非常难得的。其实现在有很多手艺已经被机器机械所取代，所以现在是很多手艺人都是没有饭吃的，但是人工做出来的手工艺和机器做出来的手工艺还是有很大差距的。而且现在很多民间手艺人都是非常具创造力的，他们会用各种材料啊，去重新组合成另一个新鲜的事物，这些都凝聚了手艺人的智慧。

橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃，56个民族娃娃用橡皮泥怎么做

提起面馍十二属相中的虎是什么样子，大家都知道，有人问怎么用面做出十二生肖的样子，另外，还有人想问十二生肖虎的特征和寓意是什么?，你知道这是怎么回事？其实十二生肖中的虎是什么意思？下面就一起来看看十二生肖老虎的故事是什么?，希望能够帮助到大家！

面馍十二属相中的虎是什么样子

寅时是人出生之时，有生必有死，置人于死地莫过于猛虎，寅，又有敬畏之义，所以寅属虎。

清代文人舒位《黔苗竹枝词·红苗》诗：“织就班丝不赠人，调来铜鼓赛山神，两情脉脉浑无语，今夜空房是避寅。”（注：红苗惟铜仁府有之，衣服悉用班丝，女红以此为务。击铜鼓以鼓舞，名曰调鼓。每岁五月寅日，夫妇别寝，不敢相语，以为犯有虎伤。）寅为虎，谁敢违背避寅习俗，五月寅日若夫妻而眠，老虎就会伤害他们。是一些地方流传的避寅习俗。白虎神是中国古代的守，原为古代星官名，二十八星宿中的西文七宿，因其呈虎形位于西文，按五行配五色，故称。它也是四方神之一。《礼记·曲礼上》有“前朱雀，后玄武，左青龙，右白虎”的说法。土家族多白虎神，湖北土家族祭白虎时，掌坛师要用杀猪刀将自己的头砍来，滴在纸钱上后，悬挂。湖南土家族的小孩得尺风病时，往往认为是白虎所致必须请驱赶“白虎”。驱赶时，要在户外放一把椅子，绑上带枝叶的竹子，上捆一只白公鸡，由在室内施法，如果公鸡啼叫，白虎就算赶跑了。陕西有送布老虎的育儿风俗。小孩满月时，舅家要送去黄布做的老虎一只，进大门时，将虎尾折断一节扔到门外。送布老虎是祝愿孩子长大后像老虎那样有力；折断虎尾，则是希望孩子在成长过程中免灾免难。山西各地则流行送老虎枕头的育儿风俗。每逢小孩过生日，当舅舅的要送外甥一只或一对老虎枕头，既可当枕头，又可当玩具，还表示祝福。陕西华县一带流行“挂老虎馍”的婚姻风俗。迎新前，男方的舅家要蒸一对老虎馍，用红绳拴在一丰收，新娘一到，便将老虎馍挂在她颈上，进门后取下，由新郎新娘分食，表示两人同约会。值得一提的是，此馍还有公母之分，公老虎馍的头上有一个“王”字，表示男子要当家为王；母老虎馍的额中有一对飞鸟，表示妻随夫飞。每个老虎脖子前还有一只小老虎，表示祝愿新人早生贵子。

面馍十二属相中的虎是什么样子：怎么用面做出十二生肖的样子

[主料]

十二生肖面塑模子、面粉克、干酵母5克。

[方法/步骤]

一、和面：

1、将适量（1斤面兑5克）干酵母，用温水化开倒入面中。

2、倒水要一点一点地往面上撒，而不是凭自己的主观判断哗哗地往里倒，那样的话往往就倒多了，就会出现粘手的现象。

十二生肖中的虎是什么意思？

3、在往面上少许撒水的同时，手要不停的翻着面以使水撒得均匀，在感觉水快要可以了的时候之前就停止撒水。然后继续揉，直到将剩余的所有的干面粉全部揉进去，再继续揉直到感觉面揉匀了为止。

二、将面片揉至盘光，面光滑，手不沾面就好了。然后盖上盖子醒发1小时左右。

三、开始揉面，再将揉好的面放入十二生肖面塑中成型，然后下锅蒸烤越20分钟。烘烤要均匀；

四、蒸好后取出，蘸少许食用颜料点在十二生肖面食上，象征吉祥如意。

[注意事项]

1、先将面盆洗干净，然后放在小火上烤，使面中水分蒸发，之后在面盆稍微有些烫手时开始和面，这样就不会粘盆。

2、和面的时候，不要一下子把水全倒进去，边倒边用筷子搅拌，筷子斜着点边搓边搅拌，等所有面都成了棉絮状再用手揉，就不会粘的手上都是面了。软硬度要随时掌握。

以上就是与十二生肖老虎的故事是什么?相关内容，是关于怎么用面做出十二生肖的样子的分享。看完面馍十二属相中的虎是什么样子后，希望这对大家有所帮助！

手工面十二属相怎样捏，用面做十二生肖的做法

提起橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃，大家都知道，有人问56个娃娃用橡皮泥怎么做，另外，还有人想问粉红简单橡皮泥手工制作，你知道这是怎么回事？其实怎么手工制作娃娃！简单！简单，下面就一起来看看56个娃娃用橡皮泥怎么做，希望能够帮助到大家！

橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃

1、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:56个娃娃用橡皮泥怎么做

捏着做呗，不然还有什么其他办法吗。。。如果真想做的好一下，建议自己把图纸画出去，去3D打印！！！

怎么手工制作娃娃！简单！简单

2、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:粉红简单橡皮泥手工制作

不会上传很容易

3、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:怎么手工制作娃娃！简单！简单

买本制作的书，国内的很便宜的，制作都有图，材料写的也很清楚，或者找个手工，有些人会发自己做的图纸方法什么的

4、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:十二生肖的橡皮泥捏法是怎样的？

十二生肖——虎橡皮泥捏法：

工具/原料：橡皮泥、彩泥、粘土。

方法/步骤：

1、取土彩泥适量，滚搓成圆球，作为头部。

2、取红色彩泥适量，搓成圆球，压扁贴于头部。

3、取白色彩泥适量，滚搓成两个小圆球，压扁，贴于如图位置。

4、取黑色彩泥适量，滚搓成小圆球，制作鼻子。

5、取白色彩泥适量，制作两个小圆球，压扁，贴于眼睛部位，作为眼球。

6、取黑色彩泥适量，滚搓成小圆球，作为黑眼珠。

7、取黑色彩泥适量，制作头上“王”字纹路。

8、取土彩泥适量，制作耳朵形状。

9、取土彩泥适量，制作4个小圆柱，作为腿部。

10、取白色彩泥适量，滚搓成圆球，轻轻压扁，作为爪子。

11、用小切刀，切割出爪子形状。

12、取土彩泥适量，滚搓成圆柱形，作为身体。

13、用圆头工具，点出腿的位置。

14、安装腿于身体。

15、取土、白色和黑色彩泥，制作尾巴。

16、安装尾巴于身体部位，并取黑色彩泥适量，制作背部纹路。

17、取黑色彩泥适量，制作脸部纹路。

注意事项：

腿基本晾干了才进行粘合，这样就不容易变形了。

粘合时候，粘合部位沾点水就可以粘合了。

5、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:怎样简单有趣又好玩的手工橡皮泥制作？

做奇异果，把绿色橡皮泥擀成长条压扁，再压出一条条槽，用黑色粘土长条填充，做白色填充的，这里间距要更宽一些，准备一个白色粘土柱，用黑色间纹进行包卷，接着用白色间纹包住前面做好的部分，卷成圆柱形后，用手慢慢搓成长条，等橡皮泥稍干后就可以切片啦，是不是很容易呢。

6、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:橡皮泥手工制作十二生肖鸡简单

7、橡皮泥手工十二属相教程简单娃娃:找一个动画片：橡皮泥捏的娃娃？

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牙牌：生肖，虎，纯手工雕。求价格 谢谢

提起手工面十二属相怎样捏，大家都知道，有人问关于十二生肖，另外，还有人想问怎样捏十二生肖，你知道这是怎么回事？其实怎么用面做出十二生肖的样子，下面就一起来看看用面做十二生肖的，希望能够帮助到大家！

手工面十二属相怎样捏

[主料]

十二生肖面塑模子、面粉克、干酵母5克。

[方法/步骤]

一、和面：

1、将适量（1斤面兑5克）干酵母，用温水化开倒入面中。

2、倒水要一点一点地往面上撒，而不是凭自己的主观判断哗哗地往里倒，那样的话往往就倒多了，就会出现粘手的现象。

3、在往面上少许撒水的同时，手要不停的翻着面以使水撒得均匀，在感觉水快要可以了的时候之前就停止撒水。然后继续揉，直到将剩余的所有的干面粉全部揉进去，再继续揉直到感觉面揉匀了为止。

二、将面片揉至盘光，面光滑，手不沾面就好了。然后盖上盖子醒发1小时左右。

三、开始揉面，再将揉好的面放入十二生肖面塑中成型，然后下锅蒸烤越20分钟。

烘烤要均匀；

四、蒸好后取出，蘸少许食用颜料点在十二生肖面食上，象征吉祥如意。

[注意事项]

1、先将面盆洗干净，然后放在小火上烤，使面中水分蒸发，之后在面盆稍微有些烫手时开始和面，这样就不会粘盆。

2、和面的时候，不要一下子把水全倒进去，边倒边用筷子搅拌，筷子斜着点边搓边搅拌，等所有面都成了棉絮状再用手揉，就不会粘的手上都是面了。软硬度要随时掌握。

手工面十二属相怎样捏：关于十二生肖

子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）午（马）未（羊）申（猴）酉（鸡）戌（狗）亥（猪）

十二生肖源于何时，今已难于细考。长期以来，不少人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献。《论衡》是东汉唯物思想家王充的名著。《论衡·物势》载：“寅，木也，其禽，虎也。戌，土也，其禽，犬也。……午，马也。子，鼠刀。酉，鸡也。卯，兔也。……亥，豕也。未，羊也。丑，牛也。……巳，蛇也。申，猴也。”以上引文，只有十一种生肖，所缺者为龙。该书《言篇》又说：“辰为龙，巳为蛇，辰、巳之位在东南。这样，十二生肖便齐全了，十二地支与十二生肖的配属如此完整，且与现今相同。

生肖为何取数十二？

《周礼·春官·冯相氏》载：“掌十有二岁，十有二月，十有二辰，十日，二十八星之位，辨其叙事，以会天位。”时间的分割以十二累进，一纪十二年，一年十二个月，一日十二时辰。《国语·晋语四》载：“黄帝之子二十五宗，其得姓者十四人，为十二姓。”甚至妻妾也有“十二女”之说，《后汉书·荀爽传》：“故娶十二妇，天之数也；诸侯以下各有等差，事之降也。”

近年,在神农架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》。其中有一个讲述干支来历的故事：“辟地之初，玄黄骑着兽遨游，遇到女娲。女娲身边有两个肉包，包里有十个男子，小肉包里有十二个女子。玄黄说：‘这是天干地支神，来治理乾坤的。’于是，为他们分别取名，配夫妻，成。男的统称天干，女的则为地支。”这一创世神话故事，讲干支，讲玄黄神、女娲神，讲乾坤，将干支的“身世”推溯得十分久远。

天乾地刊，古代历来以天为主、地为从。十天干又叫十母，对应的十二地支则别称十二子。汉代蔡邕《月令章句》：“大桡采五行之情，占斗纲所建，于是始作甲乙以名日，谓之干；作子丑以名月，谓之支。干支相配，以成六旬。”大桡是黄帝时代的大臣，这里的配成六旬，即六十甲子，取了天干十和地支十二的最小公倍数。干与支按顺序相配合，由甲子乙丑……一直排至癸亥为第六十对，正好干、支均用最末一位，再排便是重由甲子开始，这一循环称为一个甲子。其中，每个天干出现六次，每个地支出现五次。

十二生肖的产生，有着天文学的背景。在原始时代，先民们体验着寒暑交替的循环往复。宋代洪皓《松漠纪闻》载：“女真旧绝小，正朔所不及，其民皆不知纪年，问则曰‘我见青草几度矣’，盖以草一青为一岁也。”宋代孟珙《蒙鞑备录》也记：“其俗每草青为一岁，有人问其岁，则曰几草矣。”年又有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短，发现十二次月圆为一岁，这一发现，是初期历法最精度的成果之一，“十二”便视为传达天意的“天之大数”。天干需地支为伴，日月相对，天地相对，就非“十二”莫属了。

子鼠丑牛……戌狗亥猪。天下动物很多，古人为何选择了这十二种动物为属相？

清代刘献《广阳杂记》引卿《松霞馆赘言》：“子何以属鼠也？曰：天开于子，不耗则其气不开。鼠，耗虫也。于是夜尚未央，正鼠得令之候，故子属鼠。地辟于丑，而牛则开地之物也，故丑属牛。人生于寅，有生则有杀。者，虎也，又寅者，畏也。可畏莫若虎，故寅属虎。犯者，日出之候。日本离体，而中含太阴玉兔之精，故犯属兔。辰者，三月之卦，正群龙行雨之时，故辰属龙。巳者，四月之卦，于时草茂，而蛇得其所。又，巳时蛇不上道，故属蛇。午者，阳极而一阴甫生。马者，至健而不离地，阴类也，故午属马。羊啮未时之草而茁，故未属羊。申时，日落而猿啼，且伸臂也，譬之气数，将乱则狂作横行，故申属猴。本者，月出之时，月本坎体，而中含水量太阳金鸡之精，故本属鸡。于核中，猪则饮食之外无一所知，故亥属猪。”

另一种说法，十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。我国至迟从汉始，便采用十二地支记录本一天的十二个时辰，每个时辰相当于两面三刀个小时，夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为活跃。凌晨一时到三时，是丑时，牛正在反刍。三时到五时，是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛。五时到七时，为犯时，这时太阳尚未升起，月亮还挂在天上，此时玉兔捣药正忙。上午七时到九时，为辰时，这正是神龙行雨的好时光。九时到十一时，为巳时，蛇开始活跃起来。上午十一时到下午一时，阳气正盛，为午时，正是天马行空的时候。下午一时到三时，是未时，羊在这时吃草，会长得更壮。下午三时到五时，为申时，这时猴子活跃起来。五时到七时，为酉时，夜幕降临，鸡开始归窝。晚上七时到九时，为戌时，狗开始守夜。晚上九时到十一时，为亥时，此时万籁俱寂，猪正在鼾睡。

关于十二生肖的排列，还有各种，这类故事，或似开心解闷的笑谈，或似贬恶扬善的寓言，文学成分较浓。但是，生肖座次的排定，决非一朝一夕，也不是一代人所能完成的。最初未必就是一次提名十二种，也许只有四五个，也许曾有过超额的局面，后来优胜劣汰，定额定员并了，一直传至今日。

十二生肖来历的童话故事：很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。

猫和老鼠是邻居，又是，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的，谢谢你了。”

到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把猫的事给忘了。就自己去报名了。

结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。

猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。

十二生肖的顺序是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里也有个故事。

报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，迈得步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？

它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛兄弟，牛兄弟，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见？哦，我的嗓们太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗，行罗！”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。

它摇头晃脑的，真的唱起歌来：牛兄弟，牛兄弟，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗！

牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名，我是第一名！”牛还没吧话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。

结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。

十二生肖的典籍记载

我国自帝舜时代就开始使用天干十个号和地支十二个号相配合的“干支纪年法”。以动物纪年的方法最初起源于我国古代西、北部从事游牧的少数中。《唐书》载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年。”清代著名考据学家赵翼在《陔馀丛考》中考证云：“益北狄俗初无所谓子、丑、寅、卯之十二辰，但以鼠、牛、虎、兔之类分纪岁时，至汉时呼韩(单于)款塞人居五原，与齐民相杂，浸寻流传于中国，遂相沿不废耳。”

十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。《诗经·小雅·车攻》曰：“吉日庚午，既差我马。”又见于《礼记·月令·季冬》：“出土牛，以送寒气。”十二生肖之说，究竟产生于何时？有史料云：它最晚应形成于汉代。其依据是东汉王充《论衡·物势篇》云：“寅，木也，其禽，虎也。戌，土也，其禽，犬也。”又云：“午，马也。子，鼠也。酉，鸡也。……申，猴也。”共提出十一种生肖名。加上东汉赵晔《吴越春秋》中有“吴在辰，其位龙。”恰好补上了“辰龙”，而成全了十二生肖。可见在东汉十二生肖已经形成。至于十二生肖的使用，至少在南北朝时代就已经出现。北史《宇文护传》记载了宇文护的母亲写给他的一封信，内容是：“昔在武川镇生汝兄弟，大者属鼠，次者属兔，汝身属蛇。”由此可见当时已普遍使用十二生肖记录人的生年了。

但是，在20世纪70年代中期，即年12月间，在湖北云梦睡虎地第11号秦墓的出土文物中，发现了上千支竹简。其中《日出·盗者》清楚地记载着用生肖占卜盗贼相貌特征的文字。这一奇迹的出现，证明了在春秋战国时代就使用十二生肖了。因为第十一号秦墓，据考证葬于始皇帝三十年，即公元前年。有人说：我们的祖先用生肖纪年，远在秦始皇称帝之前就开始了，而且具体地指出“始于夏，流传于商周。”但如何引证，恐尚待史学和文物学者进一步探究了。

怎么用面做出十二生肖的样子

我国古代南北朝不仅使用十二生肖纪年，而且出现了沈炯创作的《十二属诗》：

鼠迹生尘案，牛羊暮下来。

虎啸坐空谷，兔月向窗开。

龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。

马兰方远摘，羊负始春栽。

猴栗羞芳果，鸡砧引清怀。

狗其怀屋外，猪蠡窗悠哉。

这首诗在首字按序嵌入了十二生肖名，且突出了每种动物的生性特点，起到画龙点睛之作用。

明朝大学者胡俨撰写的十二生肖诗，不仅依次嵌入生肖名，而且一名一典，颇有情趣。诗云：

鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。

赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。

骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。

老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。

莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。

舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。

首句“鼷鼠”即水鼠。二句的“牛女”即牛郎织女的。五句的“骊龙”是龙的一个种类，其颏下有一颗，故谓之骊龙。八句的“羝羊”即公羊，“触藩”指羊角触篱笆。十一句的“舞阳”指汉高祖刘邦封名将樊哙为舞阳侯，他曾在江苏沛县以宰狗为生。最后一句是指汉武帝丞相公孙弘，当年曾在东海放过猪。

希望能解决您的问题。

以上就是与用面做十二生肖的相关内容，是关于关于十二生肖的分享。看完手工面十二属相怎样捏后，希望这对大家有所帮助！

大班手工活动教案900字(精选6篇)

这一切不仅是因为钱钟书有着饱读古书、学贯中西厚重精深的学养，还因为钱钟书有着真正知识分子至清至纯的傲然风骨，更因为钱钟书有着凛然正气的民族气节。两位文学大师相濡以沫，灵犀相契，一生远离名利的喧嚣和浮躁，排斥一切媒体的干涉和惊扰，只求永远拥有一颗至纯至真之心来对待自己的挚爱——做学问，所以他们的思想和作品才会化为中国文化历史长河中的不朽与永恒。

大班手工活动教案(篇1)

　中国人很聪明，把泥巴换成面粉、糯米，又创造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。

　 (一)介绍彩泥

　 一、什么是彩泥

　相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年，从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。

　彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。

　油粘土彩泥特点：

　1. 材料无毒无臭，使用安全。

　2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。

　3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用

　 二、彩泥干了怎么办

　彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。

　彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。 还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。

　彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化：

　1. 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用;

　2. 用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗;

　3. 用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。

　 三、彩泥的玩法

　彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程， (组图)学生仿照图捏一捏。

　 (二) 捏刺猬

　目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆

　2、发展手的灵活性

　活动准备：

　彩泥、牙签

　活动过程：

　 一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣

　 二、出示做刺猬的材料，演示做法

　1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍

　2、将彩泥捏软，搓成椭圆

　3、在椭圆上插上牙签

　4、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛

　 三、学生来做，老师指导

　 四、大家一起欣赏作品

大班手工活动教案(篇2)

　活动目标：

　1.能感受绳贴画丰富多彩的图案设计及和谐多变的色彩搭配。

　2.能够尝试运用沿轮廓线由内向外绕贴的方法在纸盘上进行绳贴画活动。

　3.喜欢绳贴画的创作形式，丰富艺术创作的表现方式。

　活动准备：

　1.材料准备：用彩色皱纹纸搓成的长绳、双面胶、糨糊、纸盘

　2.教师已做好的绳贴画作品。

　活动过程：

　 一、导入部分

　1.教师引导幼儿欣赏、观察作品，感受绳贴作品。

　师：“请小朋友们猜猜它是怎样制作的？画上的颜色给我们什么感觉？”（引导幼儿欣赏绳贴画的创作方式、表现内容以及作品鲜亮的色彩。）

　2.幼儿讨论。

　3.教师根据幼儿讨论结果

　小结：“绳贴画是用线绳绕贴制成的，它的颜色柔和鲜亮，亦可贴出各式图案，是很好的装饰品哦！”

　 二、基本部分

　1.教师引导幼儿探究绳贴画的制作方法。

　（1）教师出示挂图，帮助幼儿了解绳贴画的创作方法。

　师：“你觉得这幅作品是怎样制作的？”（引导幼儿观察发现用各种彩色的绳子绕贴制成各式图案。）

　（2）教师引导幼儿观察花的绕贴方法。

　师：“你觉得花是怎样制作的，可以依照什么顺序制作？”（引导幼儿进一步了解绳贴画由内至外绕贴的规则。）

　师：“这朵花是用几种颜色制作而成的？”（引导幼儿感受绳贴画的色彩美。）

　2.教师提醒幼儿制作注意事项。

　（1）先在纸盘上画好初稿（物体最好画大一些），再进行绳贴制作。

　（2）在轮廓内贴好双面胶或者抹好糨糊，再进行绕贴。在贴时要边贴边用手压紧，避免绳子掉落。

　（3）在制作过程中要注意色彩搭配。

　3.幼儿作画，教师巡回指导。

　在指导过程中，对于能力较弱的幼儿减少创作量以保证单个作品的质量，而对于能力较强的幼儿则要提出力求画面丰满完整等要求。

　4.欣赏与评价。

大班手工活动教案(篇3)

　 活动目标：

　1、引导幼儿自己看着图示塑造老虎形象。

　2、通过捏、揉、搓等技能捏出十二生肖的基本特征，并进行简单装饰。

　3、锻炼幼儿手部肌肉的协调性、灵活性以及培养幼儿的想象力、创造力。

　 活动准备：

　橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各种辅助材料及泥工用具。

　 活动过程：

　 一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　1、（出示老虎）小朋友看，谁来了？老虎是怎样的？（引导幼儿说出老虎的基本特征）

　老师这儿有一些做老虎的图示，你们想不想自己看着图示来捏老虎呀？

　2、幼儿尝试看图示塑造老虎形象，教师巡回。

　3、集中幼儿，“谁已经把老虎做好了，我们请他来为我们讲讲他是怎么做的，好不好？”请一、二个幼儿上来讲述塑造过程，教师做简单评价。

　1、十二生肖中除了老虎你还知道有什么小动物呀？（幼儿回答）

　小熊新开了一家土玩店，他告诉我他的客人需要一批十二生肖，想请我们小朋友来帮忙，你们愿意吗？

　今天我们就一起来帮助小熊做十二生肖，老师在桌上还准备了一些材料，你们可以自己想象怎样把小动物装饰得更生动、更可爱。

　 二、幼儿操作，教师巡回指导。

　要求幼儿自己想做什么动物，可以给小动物做出各种不同的姿势，并动动脑筋把小动物装饰的更让人喜欢。

　 三、评价结束活动。

　1、请个别有创新的幼儿上来讲述他的作品，并进行表扬鼓励。然后请幼儿去参观同伴制作的小动物并介绍自己的作品。

　2、小朋友做的十二生肖可真好，小熊见了一定会喜欢的，现在我们拿好你做的小动物一起给小熊送去吧。

大班手工活动教案(篇4)

　 教学活动

　 活动目标：

　1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。

　2、乐于参与手工活动，体验成功的喜悦。

　 活动准备：

　1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶

　2、范例

　3、气球充好气，放置在礼物袋中

　4、录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带

　 活动过程：

　1、送礼物，烘托节日气氛。

　（1）圣诞节快到了，老师有礼物送给你们，高兴吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友说说看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状，比一比大小？

　（2）请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。

　2、气球变变变。

　（1）出示范例，引起幼儿兴趣。

　我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢？

　（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。

　气球变变变，变成------，气球变变变，变成-----。

　（3）你的气球会变成什么呢？

　（4）根据其中一个幼儿的回答，教师示范装饰气球。

　重点引导幼儿注意两边对称。

　（5）你们想把自己的气球打扮得更漂亮吗？

　想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开始动手了。

　3、幼儿操作，教师指导。

　重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方式。

　4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。

　5、与气球娃娃跳舞。

大班手工活动教案(篇5)

　 活动目标

　1．练习用剪刀剪长长的纸条，制作长度相同的筷子。

　2．养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。

　 活动准备

　1．筷子，白纸，盘子，剪刀。

　2．点心店的简单场景。

　 活动过程

　 一、情境导入

　师：“小面馆开业啦!我的面条细又长，我的面条香又香。 (教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中，开始煮。)这么好吃的面条出锅了，可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?”

　小结：没有筷子，面条捞不起来，没法吃呀。小朋友，你们帮帮面馆师傅的忙好吗?

　 二、欣赏筷子

　师：“要捞出面条来要怎样的筷子呢?”

　师：“我们用的长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的还是细细的?”

　请小朋友们一起来看看，我们用的筷子是什么样的? (出示平时使用的筷子进行观察。)

　 三、制作筷子

　1．师：“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!”

　通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。

　“小剪刀，嘴巴尖，身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句，边练习剪纸的动作。)

　2．幼儿练习剪筷子，教师巡回指导。

　请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的“嘴巴”里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在塑料碗里，再剪另一根。

　3．幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀，鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

　 四、作品展示

　请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。

　 教师点评：“这样面馆师傅店里的生意可好了，他说要谢谢我们小朋友，给我们小朋友每人一朵小红花。”

大班手工活动教案(篇6)

　教学目标：

　1、通过制作小鸟，培养幼儿保护鸟类，爱护环境的意识。

　2、幼儿学习巧妙运用材料设计，塑造鸟的造型。

　3、在选用材料的过程中，提高审美情趣

　教学准备：

　旧挂历、彩纸、小饮料瓶、乒乓球、浴花球、剪刀、胶水、双面胶等

　教学过程：

　 一、导入活动：

　1、放一段录音，请幼儿听听鸟的叫声，说一说听完后有什么感受？

　2、我们应当怎样对待人类的朋友鸟类？

　3、有人将鸟儿关进笼中，这样的行为对不对？为什么？

　4、有什么办法可以把鸟儿请到家里，又不伤害鸟儿？（利用废旧材料制作独特的小鸟）

　 二、示范活动：

　1、教师按步骤进行示范

　（1）构思小鸟的造型，想制作什么形态的小鸟（出示参考图）

　（2）对照自己的设计选色，选出小鸟的头、胸、翅膀的彩纸（分别剪出鸟的身体各个部分的形状）

　（3）把鸟的各个部分依次贴上

　（4）将做好的小鸟贴在吊环上，注意调整小鸟的站姿，动作

　 三、操作过程：

　幼儿大胆创作，教师个别指导。

　 四、讲评活动：

　教师出示教具树爷爷，在树爷爷上展示幼儿作品，进行讲评。教师：“鸟儿和树木是我们人类最亲密的朋友，我们要爱护和保护它们，一起来保护大自然吧！”