薄雾是什么意思 标准答案_薄雾锁山头打一生肖

1.人教版1~6年级的日积月累。

2.雾锁山头山锁雾的意思 雾锁山头山锁雾的意思解述

3.白马西风塞上，杏花烟雨江南。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。清风明月本无价，近水远山皆有情诗意？

“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”意思是大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。出自福建厦门鼓浪屿的一副对联。体现了厦门鼓浪屿鱼脯浦因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。

赏析：

这是一对正读、倒念均文理通达的回文联，又称“倒顺联”、“卷帘对”，构思奇特、组合巧妙，读来别有情趣。

从第四字向两边看，此联极具对称美。在词性对仗上亦显工巧，上下联从最后一个字往前倒着念也可以成一副对联，由于回文联回环反复的特点，读起来流畅婉转，韵味十足。

全联用“锁”和“连”两个动词，描写雾景和海观，使雾、山、天、水四物呈现在读者眼前，雾霭笼罩着层峦迭嶂，拥抱着葱葱树木，微风吹来，雾气飘渺，如入仙境；日出雾散时，面对着大海，近处的点点帆影，远处的粼粼波光，尽收眼底。

极远的海面和天空连接在一起，分不清哪是水，哪是天，构成一幅硕大无朋的水天一色、天水相融的画图，令人有身临其境之感。此联在写作上采用回文手法，顺读逆念均可，这类对联读起来有反复重迭的韵味，看起来有对仗工整的形式。

人教版1~6年级的日积月累。

“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”的意思就是说大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。这是一副写景的回文联，回文的技巧为表现与强化主题起到了很好的作用，读者可以真切地感受到那种水天相连、山雾相连且连绵无尽的壮观景象。

回文汉语中特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。这种修辞方法，充分利用了汉语的语音和词语结构特点，通过循环往复的组合形式，达到语句和语意绵延不绝的效果，让人感到曲折蜿蜒，意犹未尽，回味无穷。

人们首先将回文的形式用于诗歌。回文诗早在魏晋时期就已经出现了。但直到唐代，回文诗才开始成熟。到了宋代，回文诗已经占据了文人诗词的一席之地，许多诗词大家如苏轼、秦观、朱熹、王安石等人都有回文诗流传于世。

回文诗是一种按一定法则将字词排列成文，回环往复都能诵读的诗。这种诗的形式变化无穷，非常灵活。能顺读、倒读、斜读、交互读。只要循着规律读，都能读成意境不同的优美诗篇。

回文的形式也被广泛的应用于多种文体之中。人们用这种手法造句、写诗、填词、赋曲，便分别被称为回文诗、回文词和回文曲。虽然其中有游戏的成分，但却很能考验作者的文字驾驭能力。

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六年级全部的

落红不是无情物，化做春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

轻诺必寡信。《老子》 民无信不立《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

但存方寸地，留于子孙耕。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

元日[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

五年级上册

一日无书，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相间在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜添凉几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元日积月累

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第六单元日积月累

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

孝在于实质，不在于饰貌。（ 宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

第八单元日积月累

卜算子?咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级下册

第一单元日积月累

浪淘沙

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

第二单元日积月累

天行健，君子以自强不息。《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

第三单元日积月累

地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （项针联）

鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

第五单元日积月累

刘关张桃园三结义 — 生死之交

孔明借东风 — 巧用天时

关公赴会 — 单刀直入

徐庶进曹营 — 一言不发

梁山泊的军师 — 无（吴）用

孙猴子的脸 — 说变就变

语文园地一

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头

山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树

语文园地二

正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花红十里， 四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。

满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。

不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

语文园地五

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)

一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)

清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)

语文园地六

过故人庄 唐 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

语文园地七

有志者事竟成。 《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 刘备

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明

四年级下册

语文园地一

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

语文园地二

言必信，行必果。《论语.子路》

与朋友交，言而有信。《论语.学而》

己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

语文园地三

清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

语文园地六

采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明

人闲桂花落，夜静春山空。 王 维

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏 轼

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赵师秀

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。 王 驾

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 白居易

语文园地八

水滴石穿—— 非一日之功 早开的红梅—— 一枝独秀

砌墙的砖头——后来居上 关羽失荆州—— 骄兵必败

王羲之写字—— 入木三分 周瑜打黄盖—— 一个愿打，一个愿挨

三年级

万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 海上生明月，天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)

八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩

白马西风塞上，杏花烟雨江南。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。清风明月本无价，近水远山皆有情诗意？

1、雾锁山头山锁雾的意思：山上的雾随风飘荡,时隐时现,一会儿能看见山,一会儿只能看到雾。

2、全句是“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”，这是一首回文联。

3、意思：山上的雾随风飘荡,时隐时现，一会儿能看见山,一会儿只能看到雾，水天一色，天水相接。

4、例句：厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。于是，这副饶有趣味的回文联便应运而生。

在塞外的土地上白马迎着西风奔腾跳跃一片塞外风光，杏花开放在一片如烟的雨雾之中这是江南回的风景答。

山中雾气弥漫看不清远处的山峰，天空与江连在一起水天一个颜色难以区分。清风和明月是不可以用价格衡量，眼前的流水与远处的山峦互相辉映别有情趣。

扩展资料：

诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；

第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。