小麻雀代表啥的意思_小麻雀打一个生肖

1.童话故事

2.老麻雀为什么绝望地尖叫

1. 求6下的仿写《琥珀》一篇作文 好的加分

约莫一万年前，在一座矮矮的岛屿上，有一些松树和小生物，可有趣啦。

那是一个炎热的夏天，海怒吼着，翻腾着。一只有趣的小飞虫-苍蝇，在照得火热的太阳下飞来飞去，直到飞累了，才在一颗树上停下来歇息。

这时，有只蜘蛛正在树干上乱爬。我说你还别不信，蜘蛛还从没见过苍蝇哩。它看到苍蝇，觉得好玩，便爬了过去。

只怨蜘蛛，它干嘛在松树上爬来爬去？老松树觉得好痒，笑得流下**的眼泪。就在蜘蛛离苍蝇只剩一厘米之远时，松树的泪珠-松脂把它俩包住了。

松脂黏稠极了，两只“自做自受”的可怜的小生物挣扎了一番，始终无法动弹，最终被困在松脂球里。

一年，十年，一百年，一千年，时间过得快极了，一个包着两只小生物的松脂球被挂在一棵老松树上，谁也没能发现。

终于有一天，涨潮了。矮矮的岛屿被可恶的海水吞没了，许多松脂球都被埋沙泥下面。

等到退潮时，岛屿恢复了原状，一些小松不见了，而松脂球被埋在沙土下，也不可能挂回树上。

松脂们只好等啊等啊，等了又是几千年，它们终于成了梦寐以求的--琥珀。

南方城市的人们总习惯冷漠的表情。

在这样一座忙碌杂乱的城市里，每个人都像是一颗琥珀，灵魂被封冻着。

各种各样的压力、妥协、忍耐化为滚烫的松脂，重重地坠落在每个人的身上，紧紧地包裹住了我们，

2. 请围绕琥珀里面的蝴蝶和花推测想象一个小故事

老虎是中国传统文化的重要组成部分，很长一段时间，它一直是权力和力量的象征，也得到了人们的恐惧。预选赛第三虎在中国的十二生肖中，被认为是地球的统治者，所有的动物，在虎年出生的人被认为是英勇的，乐观的，也是宽容，大度，和他们长寿，良好的领导能力，而不是服从。额头上的图案

虎构成“王”字，事实上，“王”字，是因为从虎。老虎是森林之王，所以中国人的额头上为中文字符的含义统治者巧妙模式。今天，这个词已经成为姓氏英寸的老虎是一个非常男性化的动物，勇气和尊严，老虎一个土豪，传说，它可以摆脱一切罪恶的。在战争年代，虎头被绘制在战士的盾牌，以防止敌人。

在中国的传说中，人们相信虎是一个非常强大的动物，他们可以摆脱家庭的三大灾难：火灾，失窃和邪恶。虎画经常被挂在墙上，正对着大门这样的魔鬼不敢进入。即使在当代中国，孩子们戴着虎头帽，穿着虎头鞋驱魔，还有的人睡虎头枕以使自己更坚强。在虎年中，孩子们的头都写在红色的“王”字，似乎是能够提高他们的能量和活力。在早期的中国，老虎是主要的动物精神“，人们认为它可以摆脱干旱，另一些人认为，一只老虎在500年内将成为白得像雪，然后有另外的1000，当他们了，它的灵魂渗透到地面变成**，这是“琥珀”一词的由来，e5a48de588b67a6431333433623735意思是“虎魄。，Tiger是高贵的象征，声望，在早期的中国法庭”回避“看到”安静“。虎符：虎形的那块木板是由皇帝直接发出的军令的标志，古代的强盗首领虎店，以显示他们的优势在自己的座位上。中国有句成语带虎字的喧嚣，老虎，更强大的

的老虎形象和标题出现在舞蹈和戏剧的历史，“虎囊壳”，元代“虎头”清代人物老虎的胶囊壳“，昆曲”虎牢关“，”卧虎沟“，闫之乎，列表”。最令人兴奋的是，两个人一起奋斗的性能的场面。被称为“黄工的东中国海，是很受欢迎的一个，在附近的汉长安城角抵戏。晋朝葛洪西京记录在一些细节：冬梅黄公，来自一个失败的制度蛇御虎穿红色金色的剑，发型，紫色增，利兴云坐在一个大山和河流，和老化气功胜利的精疲力竭，过度饮酒不能被重用获得手术。秦末白色老虎出现在东中国海，**是根据市民对赤字刀厌恶的手术是两者都不是，遂为虎亡。三辅发挥作用。汉帝也想打马交底。“看来，权力的老虎，或诚惶诚恐，因为如中国东海黄公法术武术还是没有打老虎他们的生活终于枉送。京剧和其他地方戏曲改编的古典“水浒传”水浒传“武松打虎”，但也表现的人虎搏斗，但结果却是完全相反的“东海黄公宋打一只老虎打虎英雄。中国虎词汇很多含贬义，如“为虎作伥”形容自己被老虎伤害，并驱动伤害他人势利的丑陋质量“狐虎威介绍我面对的欺负。中国民间童话，有一种普遍的”虎虎生威艺术的故事：尽管在山中的老虎霸气，大模大样走进了下来，但一个最大的弱点，是不是在树上。因为很久以前，老虎什么样的技能是不崇拜猫作为一名教师必须学会各种技能。热情的猫很快教它垂直跳，跳，扑千疮百孔的技能，但也发现了老虎野蛮本性，教留了一手。充分吸取老虎的能力，觉得自己有一只猫，他们一反常态，枪打出头鸟，即使是突袭，放的猫吃。猫是不急，敏捷，灵巧地抓爬上树的顶部，从图中。老虎蹲在一棵大树下，没有做任何事，赋予它便又央求猫树。老虎的猫科动物不再被愚弄，最终将没有学过的树的能力。宋代诗人陆游剑南诗稿·嘲畜猫“中写道：”粗言秽语猫虎叔叔教老虎数百除了教上树。 “这个故事辛辣讽刺的是，那些忘恩负义的小人恩将仇报。至于老虎，人名，地名，人名，然后推断的故事，趣闻轶事，更是数不胜数。

中国传统生肖文化，虎年，是节日的喜悦在每12年，由于中国是一个在世界上有影响的国家，在世界上的人口，随着人口继续迁移几乎在世界的每一个角落，可以找到中国的身影。她们走了，更多或更少区的也会去一些中国传统文化，中国传统的十二生肖文化是绝大多数远离家乡的中国海外是很难放弃，世界其他国家的人民也逐渐接受很高兴，因此，十二种动物命名的自定义，近年来，不仅在亚洲国家和俄罗斯的增长悄悄地蔓延到欧洲和美国，特别是在今年的老虎的起源和各种传说，各种媒体广泛宣传虎年成为虎名副其实的本命年。

3. 琥珀里藏着一只1亿年前的鸟长啥样

2月2日，中国、加拿大、美国等国的古生物学家在北京联合宣布，在一枚距今约一亿年的白垩纪琥珀中，首次发现了一只几乎完整的小鸟，这也是目前为止世界范围内发现的最完整、最古老的鸟类琥珀标本。

缅甸琥珀中发现一亿年前古鸟 此次新发现的标本，来自著名的琥珀产区，缅甸北部克钦邦胡冈谷地。这也是现在世界上唯一能发现白垩纪古鸟琥珀的地区。

据火山灰测定，此地的琥珀距今约一亿年前，属于白垩纪晚期的最早期。该时期生活在缅甸北部潮湿的热带环境中的动植物，常常被柏类或南洋杉类所流下的树脂包裹，在漫长的地质年代中形成琥珀，并一直保存至今。

普通琥珀到这个级别就算比较大了，而这次发现的小鸟琥珀，除嘴巴末端外，其余部分基本都在，这个真是非常难得。可以说，这只小鸟是目前缅甸琥珀，或者说是全世界琥珀里面最完整的一只小鸟了！ 有趣的是，因为在发掘过程中损失了部分皮肉，现存的这只鸟很“薄”，因此又被专家们称为“煎饼鸟”。

“煎饼鸟”具有“反鸟类”特征 通过X射线三维扫描以及重建古鸟的骨骼构造，中外科学家发现，这只古鸟拇趾与其他三趾对握，适宜树栖，是白垩纪早期出现的一类相对原始的鸟类，名为反鸟，距今约有9900万年的历史。 据了解，反鸟类主要发现于白垩纪早期的欧洲、亚洲和澳大利亚，到白垩纪晚期，主要发现于北美、南美、欧洲、亚洲和马达加斯加等地，后来随着恐龙一起灭绝。

中国目前已知的反鸟类化石均发现于白垩纪早期。

4. 三年级第五课翠鸟,模仿翠鸟写一篇鸟的作文

暑的一个下午，艳阳高照。我做完作业一个人闷在家里，无聊得很。突然，窗外飞来两只麻雀，叽叽喳喳地叫着，好像在婉转歌唱。我心血来潮，决定捉一只麻雀来解解闷。

为了避免麻雀飞走，我慌慌张张地找来木棍、绳子、竹筐和一些小麦。先把绳子一头栓在木棍上，另一头自己拿着，再用木棍把竹筐支撑起来，最后在竹筐里撒上小麦，一个简易的捕鸟器就这么做好了，只等麻雀自投罗网了。只见这两只麻雀时而围着竹筐转，时而用嘴啄一下竹筐，时而将头透过缝隙伸进去探一探……等得我心里干着急。终于，一只大胆的鸟儿禁不住诱惑，进入了竹筐，“耶！上钩了！”我心里暗暗高兴，兴冲冲地正要去抓麻雀时，它却逃之夭夭了，我仔细一看，原来竹筐上破了一个大洞，我雷霆，对着竹筐又踢又骂的，仿佛跟它有八辈子的仇似的。

后来，我静下心了，将破洞补好，准备重新“作战”，这次虽然我更加小心了，但麻雀也精明了不少，看看这只能看不能吃的诱饵，扑扑翅膀飞走了，我正要发泄愤怒时，又飞来一只小麻雀，我立刻屏住呼吸，目不转睛地望着小麻雀，当它走进竹筐时，我迅速把绳子一拉，竹筐立刻罩下来，可爱的小麻雀就成了我的瓮中之鳖了，我蹑手蹑脚的走近小麻雀，轻轻掀开竹筐，以迅雷不及掩耳之速抓住了小麻雀，这时我别提有多高兴了！

我仔细地观察着这只麻雀，它背部是棕灰色的，有零零星星的白点，好像一颗颗珍珠，腹部是浅**的，摸起来毛茸茸的，它还有一双粉红色的小脚和尖尖的小嘴，显得小巧玲珑，真漂亮啊！小麻雀在我手心上蹦来跳去，很不安静，我想，它一定很害怕吧？

尽管我对小麻雀爱不释手，但我知道，它是属于大自然的，于是我便将这可爱的小生灵放回了蔚蓝的天空。捉麻雀真有趣！

有人喜欢会学舌的鹦鹉，有人喜欢颜色鲜艳的翠鸟，还有人喜欢鸣声动听的百灵，可我却喜欢很不起眼的麻雀。

麻雀经常在草地上活蹦乱跳。它头上的羽毛像一块棕色的头巾，翅膀上的羽毛像灰色的大衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这就是它，麻雀，一个可爱的小生灵。

傍晚，人们都回家了，麻雀自然也归巢了。在四中门口，成群的麻雀像一大片乌云飘向四中前的那棵榕树上。定睛一看，“乌云”原来是麻雀群组成的。这时，一只麻雀不知为什么飞出去了，我真是丈二和尚摸不着头脑，正纳闷呢，那只麻雀又飞回来了，后面跟着一只小麻雀。哦，原来它是去找贪玩的孩子呀。

四中门口的大榕树，就好像是鸟的天堂。透过密密层层的树叶，偶尔可以看见几只麻雀，它们叽叽喳喳的，似乎再向别人告诉他的见闻。一只胖胖的麻雀站了出来；“我在一个行人前面放了一块石头，结果把他摔了个狗啃你！”说完，它就大笑起来，结果遭到了它妈妈的一巴掌。事后，它妈妈说：“我孩子这习惯不好，请大家见谅……”看，其实麻雀也是很爱面子的呢。

听着听着，我也忍不住插了一句：“其实，在我们学校里，也有很多见闻呢！”这下可好了，麻雀全飞走了。

仿写翠鸟（鹦鹉）

鹦鹉喜欢停在大树上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像**的头巾，绣满了灰色的花纹，背上的羽毛像淡绿色的外衣，腹部的羽毛像金**的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张弯曲而又尖利的嘴。

鹦鹉鸣声清脆，爱绕着大树飞，一转眼，又轻轻地停在树枝上了。它一动不动的注视着树上的果实，准备用钳子般的嘴咬开的外壳。

鹦鹉找到了目标，展开双翅，像箭一样飞过去，叨起，落在树枝上，用钳子嘴轻轻地咬开外壳，扔在一边，便津津有味地吃了起来，只有树叶还在摇晃。

我真想捉一只鹦鹉。妈妈看了看我说：“孩子，鹦鹉是我们的朋友，有时你可能会认为帮助了它，但却伤害了它；有时你可能会为了自己的喜爱，而伤了我们可爱的鹦鹉呢？你说鹦鹉是家养还是还它自由，让它快活的生活呢？”

听了妈妈的这番话，我的脸有些发红，打消了这个念头。每当鹦鹉飞来的时候，我远远地望着它，希望它在树枝上多停会儿。

5. 写一个作文说这一周发生的趣事480字

夏天的一个早晨，太阳像刚出门的新娘，羞答答地只露出半个脸。湛蓝色的天空上点缀着几多棉絮似的白云，像是绣在蓝色丝巾上的花朵，晴空万里，姥姥说：“今天天气这么好，我们一起去人民公园玩！”

姥姥、妈妈和我一起去了公园里，我们沿着路边的林荫小道，来到了湖边。清澈碧绿的湖水，在微风的吹拂下，湖面上掀起了一层鱼鳞似的涟漪。逗得一群群的忽而聚拢，忽而惊散。

忽然，一只蜻蜓飞到了湖面，喝了一口水，扑闪着翅膀飞了起来。然后，它又摆弄着婀娜的舞姿，落到了湖面，又喝了一口水，飞了起来。哦，我知道，这就是老师常说的蜻蜓点水吧！它好像很渴的样子，再次落到湖面。它再次喝了一口水，结果，翅膀沾上了水，飞不起来了。它拼命的扑扇着翅膀，就是飞不起来。我忽然想起老师说过，蜻蜓是益虫。这时我赶忙拿起姥姥的拐杖，慢慢地伸到湖面，将蜻蜓扶到了拐杖上。我小心翼翼的将蜻蜓救上了岸，蜻蜓在阳光的抚摸下，在微风的吹拂下翅膀很快就干了。

它呼闪着翅膀，欢快地飞了起来，围着我转了几圈。然后飞在了我的肩膀上，好像对我说：“小朋友，谢谢你。”我却感到肩膀痒痒的。吓得我转了一圈，甩了甩拐杖，而姥姥和妈妈，却在一边哈哈大笑。蜻蜓绕着我飞几圈就走了，我一直都望着它，直到它看不见了。

啊！蜻蜓，你飞的又快又远，一定又去捉害虫了

湖里的水静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，微风吹来，碧波荡漾，一尾尾小鱼在水中自由自在地游来游去。我们三个也兴高烈地在公园里游玩。

6. 一只东北虎的遭遇作文缩写

。”还没等到文雅老虎念完，凶猛的狮子就晕倒了。原来金毛狮王最烦读书了，更何况是深奥的三字经呢！第一局威猛胜！于是就有了一批好事之徒：“老兄，而他们则躲得远远的，喜欢跳舞（迈着优雅的猫步，扭着硕大的 *** ）。”威猛虽然名字听起来令人丧胆，可却一点儿也不凶猛。它是只文雅而漂亮的虎哥哥。。，一边是喜欢独来独往的独行侠，最终狮子打败了老虎。科学家们都非常为难。。。是哪儿呀，我怎，真可谓是王牌对王牌？快来人那。。么会在这儿。。，但我认定你是我的亲戚。现在使文明时代了例文

老虎厉害还是狮子厉害，一道竖就能把人怔住？”这个问题已经在生物界讨论很久了，但总不能把这个问号拉直。要知道老虎可是森林之王，光凭它额头上的三道横。可威猛对此竟无动于衷，它咬文嚼字地对金毛狮王说，拿着高倍望远镜准备看好戏。此虎名叫威猛，这更加说明了老虎厉害啊，跟我一起念‘人之初。可半路杀出了个程咬金。在非洲那辽阔的大草原住着一头金毛狮王，想了一个绝妙的办法，喜欢画画（用爪子在地上挠挠，它拥有一整个狮子王国。看过**《狮子王》的朋友一定知道，虽然我不认识你，那可是名副其实的王呀！自古就有老虎 *** 摸不得的成语，无奈之下威猛只得朝前走去，正好遇上了草原上最最暴力凶猛的金毛狮王。

两个厉害的角色正式碰面了，一个个梅花印就出来了），是只野生的东北虎。威猛一觉醒来：金毛狮王对天长啸，吼声传出了八九千米，十足地摆出了一副狮子王的架式，睡眼朦胧地说着听不清的话：“这！来来来，性本善’。！按理说老虎应当是兽中之王了。。我不想到呆在这鬼地方。看看陌生的四周！

pk1，一边是喜欢群居的武林高手。单以它们的个人战斗力来分析，狮子和老虎还真不相上下呢，不用那么暴力嘛，决定把老虎送到狮子那儿去。

于是乎一只沉睡的老虎被空运到了非洲大草原，当然要大斗几个回合

7. 我是一只黑甲虫作文

低下头，看绿油油的草地，谁也不知里面有什么奥秘。扒开草丛，原来，草丛里蕴含着一个村落，我变成那里的一只甲虫。会有什么故事呢？

风和日丽的早上，我爬出了洞，开始了新的一天，四处观望，大家都在忙碌着：英勇的黑甲虫警察，在村子周边巡视。还有一些甲虫在搬运食物……我饮了一口清凉的露水，便也去忙碌了。我正在帮其他甲虫搬运食物，顺便也把自己的粮食搬运到小洞里去。

往那里看！那里有虫子在欢跃着，走，和我去看看热闹，那里原来早举行一虫子的舞会，虫子们欢跃着，我也跟着主持人娇小可爱的小虫一起跳舞。之后又到了演唱的环节，上场的是“虫高音”蝈蝈为我们延演唱了只有虫子才会“唱”出来的音乐……好了，唱也唱了，跳也跳了，正好到了午饭的时间，虫子们该一起聚餐了，这些吃的都是好心的小甲虫们无私贡献出来的！我们的饮料有露水、泉水、还有野果子做成的汁。我们的食品有：野果、蔬菜，还有叶子，在午餐中，我们感受到了劳动和无私奉献的乐趣。

午餐过的不久，村子里响起了警报声，原来是人类的小孩子来了！好像是来抓我们的！黑甲虫警察们立刻带我们逃跑，这时逃跑不久，村子立刻被踩成了“灾区”，但通过大家的努力，村子不过几天就复原了！我们依然过着快乐的生活。

这就是草虫们一天丰富多彩的生活。

童话故事

　作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园科学活动教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园科学活动教案 篇1

　 活动目标：

　1、增进数数的能力。

　2、获得扮演开店游戏的乐趣。

　3、在游戏中学习以认真的态度工作。

　 活动准备：

　1、布置“商店”的道具，如收款机、纸制钱币、货物架、海报纸、卡纸、色纸、浆糊、彩色笔、卷标贴纸。

　2、事先选择一家商店，并和商店主人联系参观事宜。

　3、活动前一天，请家长为幼儿准备几枚一元硬币带到幼儿园。

　 活动过程：

　1、参观前，与幼儿讨论参观时应遵守的规则，如不能买超过多少元的东西，买好后记得索取或找零钱。

　2、实际到店里购物，并观察店里出售商品的种类以及老板是如何为顾客服务的。

　3、回园后，请幼儿分享购物过程中的趣事。然后问幼儿：如果你开了一个小商店，你想卖些什么东西？你会取什么样的店名？你准备如何招呼客人？

　4、将幼儿分成数组，各组决定所要开的店，并着手布置商店。然后实际进行扮演游戏。

幼儿园科学活动教案 篇2

　 活动目标

　初步感受树与土壤相互依存的关系·了解树与其它动植物的一些生态关系，萌发对树、对自然界的热爱之情。

　 重点难点

　重点：初步体验树与土之间的相互依存关系

　难点：认识动植物间相互的联系活动准备

　 经验基础：

　知道树的一般结构

　 物质准备：

　与植物园的工作人员联系，作好参观前的准备工作活动过程。

　一、带幼儿参观植物园，看各种各样的树，发现它们的共性，如都有树叶、树枝、树根，树根都驻扎在泥土里等，初步感受它们的生活环境。

　二、观察树的不同种植位置与种植方式，了解不同的树，有不同的生活习性，初步感受树与土的关系。

　三、观察树根，想象树根在地下是什么样的?它在土里干什么?初步探索树与土的关系。

　四、树荫下幼儿自由游戏，发现树与其他动植物的联系，如：掉落的果子、缠在树干上的藤条、树上的鸟窝、蚂蚁咬的树洞等，让幼儿与树亲密接触，体验树的生态意义，感受自然界错综复杂的联系。延伸活动生成活动：探索小动物怎样在树下做窝。

　 (二)活动目标

　初步感知土壤易松散的特性·进一步感知土壤与动植物的关系·体验种植的乐趣，萌发热爱土壤的情感

　 重点难点

　重点：了解土壤的特性，体验种植的乐趣，萌发热爱土壤的情感

　难点：进一步感知土壤与动植物的关系

　 活动准备

　经验基础：幼儿玩过泥

　物质准备：各类挖土的工具、盆子、小树苗、小花苗等

　 活动过程

　一、在户外的泥地上，为幼儿各类挖土工具，幼儿自由玩泥，体验玩泥的乐趣。

　二、看看泥土里有什么?引导幼儿发现，泥土里居住着许多小昆虫，如蚯蚓、蚂蚁、小爬爬虫等，泥土是它们的家，启发幼儿保护泥土的愿望。

　三、谈活：泥土有什么用?

　四、实验：给幼儿一盆水，把泥土放在水里，体验土在水里容易松散的特性。

　五、为幼儿易于幼儿种植的小树苗、小花苗，师生共同在土里孕育生命。延伸活动观察记录小树苗、小花苗的生长状况

　 (三)活动过程

　一、故事《小麻雀远游》

　提问：

　1．小麻雀一开始生活在什么地方?

　2．小麻雀远游来到了什么地方?碰到了什么麻烦?为什么会发生这样的事?

　3．小麻雀最后回到了什么地方?活动目标·进一步了解树与土壤唇齿相依的联系·萌发爱护自然、保护土壤的愿望

　 重点难点

　重点：了解土壤的破坏给人类带来的危害

　难点：知道怎样爱护和利用自然

　 活动准备

　经验基础：初步了解树与土壤的关系

　材料准备：泥土流失与沙尘暴给人类生活带来危害和体现树根在土里的生长状态及怎样从土里吸收水和养份的课件

　二、演示课件，了解泥土流失，提问：1．泥土流失是怎么回事?2．泥土流失会给人类的生活带来了怎样的危害?

　三、怎样预防泥土流失的谈话，提问：1．为什么会造成泥土流失?2．我们该怎样做才能防止发生这样可怕的事?

　四、演示课件，了解树根在土里的生长状态及怎样从土里吸收水和养份。提问：1．树根是什么样的?2．树根在土里干什么?对土壤有什么好处?

　。延伸活动师生共同制作大幅宣传画：爱护树木、爱护土地。

　 活动评析

　一、设计意图根据幼儿的心理发展特点，激发其探索周围世界、了解周围世界的愿望，使其在很小的时候就真正地去喜欢这个世界、欣赏这个世界，并用自己力所能及的行动去关心这个世界是我设计本次活动的宗旨。本次系列活动围绕着幼儿所熟悉的“树”与“土壤”展开三个活动。

　活动一，利用幼儿园有利的地理环境，组织幼儿参观植物园，使幼儿在与树、土壤的亲密接触中体验树的生态意义。

　活动二，侧重于让幼儿在运用工具进行玩泥的过程中，进一步感受泥土与动植物的关系。

　活动三，利用直观形象的课件，深层次地向幼儿介绍树与土壤唇齿相依的联系，使幼儿了解到一些平常生活中很少接触到的内容。三个系列活动各有侧重，逐步提高深度。本次系列活动让幼儿在玩中探索，激发幼儿对自然界的好奇心与求知欲，进而将认识提高到利用自然、重视自然界的高度。

　二、活动评析通过几次活动，发现幼儿对事物，特别是对自然物关注能力提高了，探索的欲望增强了，喜欢对事物的来龙去脉穷追不舍。对植物、动物表现出浓厚的兴趣，常常会自发地为小动物找家，给植物浇水，并对成人不经意的破坏活动大声抗议。

幼儿园科学活动教案 篇3

　活动目标

　1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。

　2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。

　活动准备

　1、不同形态的动物或人物的剪影。

　2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的"小精灵"。

　3、自制幻灯片两张，美术书一本。

　4、小橡皮，黑布一块。

　活动过程

　导入：老师今天带来一位新朋友，它的名字叫"小精灵"，我们来认识一下他好吗？(出示灯箱)谁来说一说"小精灵"都有哪些特点？

一：光影揭秘

　1、在"小精灵"的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的，你们相信吗？不过里面还有一个非常可怕的怪物，谁能勇敢的走上来看一看？(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的.身上说："我会遵守诺言，不会把所看到的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。

　2、提问：你看到了什么动物？你看到了什么物体？(边提问边看)你看到了哪些人物？

　3、请一名小朋友揭示"小精灵"的奥秘。

　4、出示

　儿歌

　你我的好兄弟 有你就有我 你来我就来 你走我就走

　提问：影子的兄弟是谁？(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。

二：光影实验

　1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部遮盖住，用眼睛看一看你会发现什么？

　2、把橡皮放在桌子上，你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么？

　提问：(1)为什么会出现影子 (2)影子的兄弟是谁？

　科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品，看看他们是如何。

三：作品欣赏

　打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。

　要求：1、观察作品的表现手法？2、作品的特点？3、有什么不一样的感觉。

　剪影是剪纸的一种表现形式，是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的？虽然只是一个影子的轮廓，不见五官，却能够让人意发联想(出示)《影子》

　提问：1、你看到了什么？ 2、你想到了什么？就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧!

　四：做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。

　撕纸方法：1、先把轮廓画好。2、把大体轮廓撕下来。3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。注意事项：1、左右手配合2、剪或撕两种方法尝试

　完成作品：(出示背景图)1、填画2、组合。

幼儿园科学活动教案 篇4

　活动目标

　1．通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。

　2．在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。

　3．培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

　活动准备

　1．投影仪及十二生肖的投影片。

　2．幼儿每人一件属相挂件及头饰。

　3．操作卡片人手一套。

　4．录音机及磁带。

　活动过程

　一、了解十二生肖

　1．教师指着胸前的挂件，问：小朋友你们知道老师胸前挂的是什么小动物?因为刘老师属蛇所以我挂了一条小蛇的挂件，小朋友谁知道自己属什么?你们家里人属什么?

　2．人的属相有哪些动物?一共有多少?边出示投影边认识十二生肖的名称。

　3．这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢?幼儿自由讨论。

　教师小结：十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共有十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。

　学习词：生肖、属相。

　二、通过投影、故事，尝试了解十二生肖的排列顺序

　1．听录音故事“十二生肖”。

　教师边放投影边提问：故事的名称是什么?十二生肖包括哪些动物?它们是按什么顺序排列的?

　2.幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。

　3．欣赏儿歌“十二生肖”。

　鼠、牛、虎钻山洞，

　兔、龙、蛇爬大山，

　马、羊、猴练跨步，

　鸡、狗、猪练跳高，

　按着次序排好队，

　锻炼身体争第一。

　三、讲解十二生肖的循环规律

　1．一个属相表示多长时间?十二生肖排完了怎么办呢?

　2．放投影提问：小红属马，姚爷爷也属马，这是怎么回事呢?

　3．今年出生的人属什么?去年呢?明年呢?

　老师小结：一年是一个属相，同一年出生的人属相相同，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。

　四、幼儿操作尝试

　给十二生肖排队，看谁排得又对又快，老师巡回指导。

　五、音乐游戏“十二生肖”

　幼儿带上头饰，进行表演，游戏结束后，幼儿模仿十二种动物的任何一种动作走出教室。

幼儿园科学活动教案 篇5

　 一、活动题目

　大班科学教案――水变干净了

　 二、活动目标

　通过实践活动，感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分析及动手操作的能力。

　 三、适用对象

　5～6岁幼儿。

　 四、活动所需

　装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。

　 五、活动过程

　引入：猜谜语。刀砍没有缝，枪打没有洞，斧子劈不开，没有牙齿也能咬。(谜底是水)。

　幼儿讨论：水有什么用?

　(1)水能洗衣服。

　(2)水能浇花、养鱼。

　(3)水能洗澡、洗脸。

　(4)水能做汤、煮稀饭。

　探究的问题：这里有一盆很脏的水，请小朋友想一想，怎样使水变干净?

　幼儿讨论。

　(1)我用纱布把脏东西捞出来。

　(2)我用海绵把水吸上来就干净了。

　(3)我用毛巾把水弄干净了。

　试一试，怎样把水变干净。

　(1)我把纱网放在空瓶口上，用果冻壳把脏水舀起来倒在上面，我发现水一下子就漏到瓶子里，但水还是很脏。

　(2)我把纱布放在空瓶口上，把脏水倒进去，瓶子里的水还是很脏，纱布上也有点脏。

　(3)我把海绵放在空瓶口上，把脏水倒在海绵上，流到瓶子里的水有点变干净了。

　(4)我把一条干净的毛巾放在空瓶口上，把脏水倒进去，水变干净一点但毛巾变脏了。

　说一说，为什么实验结果不一样。

　(1)纱窗和纱布的“眼”太大，脏水一下子都漏过去了。

　(2)海绵“眼”小，能把水变干净一点。

　(3)毛巾有许多毛毛，能粘住脏水里的泥，所以水变得有些干净了。

　怎样用毛巾过滤使水变得更干净?

　(1)我把毛巾叠起来变成两层，放在瓶子上，把盆里的脏水倒进去，发现流下来的水干净一点了。我又拿一条毛巾叠起来放在第一条毛巾上，把瓶子里有点干净的水倒进去，流到新瓶子里的水又干净了一些。我再拿一条毛巾叠起来放在第二条毛巾上，把瓶子里又有点干净的水倒进去，再流到新瓶子里的水又干净了一些。最后，我在瓶子上放了5条毛巾，把瓶子里过滤4遍的水倒进去，流出来的水已经变得非常干净、透明了。

　(2)我把两条毛巾放在空瓶口上，把盆里的脏水倒进去，发现流下来的水干净一点了。我拿走用过的毛巾，重新放上两条新毛巾放在空瓶口上，把过滤一遍的水倒进去，水又干净一些。最后我换了6次毛巾，水变得非常干净、透明了。

　画一画自己的实验过程。

　 六、注意事项

　1．引导幼儿用毛巾过滤时不应用手拧，要让脏水慢慢从毛巾中滴人到干净的容器中。

　2．空杯子要透明，便于幼儿观察比较。

　3．将脏水慢慢地倒在毛巾上，提醒幼儿倒水的速度要慢，毛巾要把瓶口封严，防止脏水直接倒人容器中，影响实验效果。

　4．可将过滤出来的水，反复倒在毛巾上，进行过滤。

　5．为便于操作，可将纱布缝在铁丝圈上。纱网可用四根木棍固定。

老麻雀为什么绝望地尖叫

童话故事范文1

　《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了***话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。针对教材的特点，本人抓住以下几个方面进行教学：

　 1、自主学习，理清课文内容

　云雀的心愿是到沙漠去种树，让沙漠变成绿洲。为什么云雀会有这样的心愿？我引导学生快速浏览课文，从文中找出云雀产生这一心愿的原因，点出关健句：森林实在是太重要了！小云雀又为什么会认为：森林实在是太重要了呢？它是从哪里感受到森林重要的呢？这是本文的教学重点，所以我的教学设计又围绕着这一问题全面展开，让学生选择适合自己的学习方式学习，读读想想，从文中寻找答案。这样的教学设计，在由词到句、由句到段的扩充训练中，培养了学生抓住重点词句概括课文内容的能力，并帮助他们理清课文脉络，把握文章的要点，为进一步深入学习课文、领悟课文精髓奠定了基础。

　 2、借助课件，理解课文内容

　生动的课件能再现、强化、传递教学内容，动态的画面会引起学生兴趣，激活他们的思维、联想、想象、情感的活动。这一案例，我根据教学内容制作了许多课件，“森林变成贫瘠的沙漠；河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去”这些画面给学生带来了深深的震撼，他们在情境中感知了砍伐森林的危害之大，帮助学生深入理解了课文内容，让他们有感而发，并与作者发生情感共鸣，以此表述心中的愿望。

　 3、拓展延伸，深化课文重点

　书本知识毕竟是有限的，对于语文学科来说，更多更广的学问来源于大量的课外阅读与对学习资料的收集运用中。本篇课文只是介绍了森林四个方面的重要性，对它更富魅力的东西没有全部列出。为此，我根据课文内容拓展延伸：生活中，森林还有很多作用，你知道吗？让学生交流课前搜集到的资料，他们在阅读，思考、整理、纳等一系列的过程中获得了许多答案，通过课上交流学到了丰富的知识，同时也锻炼了他们搜集信息、整理资料的能力，使语文走向生活大课堂。

　 4、体验心愿，进行个性化朗读

　这是一篇优美的童话故事。文章通篇用了拟人化的写作方法，融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，生动有趣，富于艺术魅力。我让学生分角色朗读课文，在有感情的朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用，同时也感受课文语言的生动形象。这样，学生在朗读中表达出自己的理解和感悟，在相机评价中，更加深学生对砍伐森林危害的认识，激发他们对这种行为的痛恨之情。

　 5、在教学“森林是一座大水库”时，时间太仓促，感觉没有上到位，让学生说的时间太少，学生没有真正把书上的语言内化为自己的语言。

童话故事范文2

　确定了十二生肖之后马一直不服气，因为身材矮小的兔子竟然跑了个第四，而自己却跑了第七！于是他决定明天与兔子比试比试。

　第二天一大早，马去找兔子了。他东走走，西看看，最后在菜园里找到了兔子。“兔子”马喊道。兔子一回头，看见了马，问到：马大哥有事吗？我决得昨天跑的太差了，所以今天来找你在比试比试。

　兔子答应了马的请求。马又说：“我们把这里作为起点，把你家作为终点，行吗？”兔子也答应了。

　随着一声“开始”，马与兔子冲入了赛道。马在一开始就占据领先地位。他对兔子说：“我还以为你多厉害呢？原来也就那两下子呀！”兔子又说：“现在领先并不表示你能获得胜利，一会有你好看的！”说完，他全速前进，超过了马。马说：“能赶上我，不简单嘛，但想战胜我。你差远了！”话音刚落就在呼啸的风声中消失的无影无踪。他回头一看连兔子的影子都没见到。他决定休息一会。但他刚刚坐下来不到5分钟，却看到一个黑影从眼前掠过。马一惊，啊！兔子追上来了！马想都没想，撒开长腿就跑，可他再也没追上。

　到了终点，兔子说：“马大哥，我承认你比我跑的快，可是你这次输在了哪里呢？”马听了，低下了头。

童话故事范文3

　在一天夜里，小明的书包响起了战争般的吵闹，原来是圆珠笔和涂改液在吵个不停。

　他们俩正在吵着自己有什么本领，谁能比自己的本领高。圆珠笔非常有把握的说道：“我对主人来说是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老师批评，老师又会告诉主人的家长，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了，难道你愿意看到主人被老师骂，家长打吗？”涂改液说：“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗，怎么说到主人惨了呢？难道你全部本领都说完了吗？无话可说了是不是？”圆珠笔说：“你别罗唆了，你有什么本领你到是说来听听。”说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。我说你就是不如我，你看看，你写错了还要我来帮你改。圆珠笔说：“你别嚣张了，你用多了主人的老师不给的，并且你还有毒呢，万一我们的主人中了毒怎么办。”涂改液说：“我又不是故意要用这么多的，还不是你害的，你一写错主人就要拿我来帮你改。”圆珠笔说:“那主人干吗要买你啊,为什么不买其它涂改液,你运气不好,一买来就要帮我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”涂改液气的脸红的像个苹果,气的火冒三丈。书包说:“别吵了，别吵了，你们各有各的长处和短处，你们不应该这样闹下去，把主人吵醒了可不好，主人明天还要上学呢。”

　圆珠笔和涂改液听了很不好意思。书包说:“我们应该互相帮助，学习别人的长处帮助，改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了，好了，争吵了那么久，我想，你们也困了吧，好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧，说完他们便睡了。

　从此以后，他们不但没有吵闹还成为了好朋友。

童话故事范文4

　荷塘里有一只聪明的小青蛙叫呱呱。

　有一天，呱呱在荷塘玩儿，看见了一个大大的荷叶，可是，它已经枯萎了，这可怎么办呢？呱呱一动脑筋，想出了一个好办法----莲藕沐浴器。就是用莲藕吸水，来给荷叶加强水份。呱呱想：过不了几天，荷叶就会由黄变绿了，想着想着，呱呱仿佛看见了绿油油的荷叶，多美呀！

　几天过去了，荷叶真的变绿了，小青蛙呱呱高兴极了。

　同学们，我们也要养成爱动脑筋的好习惯，去帮助那些需要帮助的人！

童话故事范文5

　在幽静的森林中，正在举行着一次别开生面的记者招待会。被访的人物是一位经验丰富、远近闻名的青蛙老板小信先生，他是动物世界著名商场——信蛙商场的老板。

　记者黄小鸭疑惑不解地问：“请问小信先生，您今天的成功，源自什么？”

　小信先生迟疑一会儿，对黄小鸭说：“我能有今天的成功，能有现在的辉煌，一切都归功于朋友的点悟。”

　“请问您的朋友是谁？”黄小鸭打破沙锅问到底。

　“朋友？我并没有朋友。”小信先生说道。

　“您可真幽默，刚才您还说您的成功归功于朋友的点悟。”

　“其实，我的朋友是顾客们。”小信笑着说道，“我给你们讲一件事吧！”

　“我刚刚经营信蛙商场时，生意红红火火，商场里每天人山人海。当时，我是看在眼里，乐在心里。再看看旁边的商场，则是冷冷清清，心中不禁得意起来。这时，我突然想到：一直以来，我总是按原价卖给大家，不是做了亏本生意吗？于是，我将货物优劣参半，又将价钱提高。可是不久，顾客越来越少，商场濒临倒闭。我心中充满了疑问。于是，我便认真询问了顾客：‘你们为什么不来我店光顾了？’顾客意味深长地说：‘一切都怪你，人无信不立，国无信不富啊。’我顿时恍然大悟，人怎么可以没有信用呢？我决定痛改前非，依旧原价原卖。”

　黄小鸭紧接追问：“这能说明什么吗？”

　“能，只有诚实守信才能让自己成功。如果没有昨天的绊脚石，就不会有我现在的辉煌。”小信先生的回答果断而又意味深长。

　当天，这次记者招待会在电视上播放，动物们有的在深思，有的会心一笑，有的面壁思过。

童话故事范文6

　安徒生童话的大体上有三个时期：

　1、早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》等。

　2、中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的.执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》等。

　3、晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《的贝儿》《天燕》。

　《丑小鸭》。故事中的主人公丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的童话故事，要是好好的去体会它的含义，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周围所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的努力，变成了一只漂亮的白天鹅。

　《卖火柴的小女孩》，她是一个吃苦耐劳的好孩子。这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。于是，他就坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。

　《的贝儿》主人公贝儿生活在一个贫苦的家庭，他的父亲是一个仓库看守人，母亲是一位洗衣工，贝儿也是在一个寒酸的私塾里学习知识的。但贝儿通过顽强的奋斗与坚定的毅力，成功地实现了当一名歌唱家的梦想。最后在胜利的快乐中幸福地去世了！通过这个故事我们懂得成功是需要我们努力与刻苦学习的。

　安徒生的许多故事中真善美最终都会战胜邪恶，坏人终会受到惩罚。他的悲剧中无不流露出对现实的不满与讽刺。童话的语言诙谐幽默，却有很强的说教性，让读者在潜移默化中便接受了这种说教。

童话故事范文7

　四（2）班教室里正在举行辩论会。只见高大的“诚信”坐在右边，矮小的“谎言”坐在左边。

　“比赛开始。”裁判话音刚落，就听得一声“哐当”，谎言已经摔倒在地上，原来他屁股下面的凳子，已经四分五裂了。谎言狼狈的样子引来同学们的哈哈大笑。原来，谎言所坐的凳子是他自己的谎言凳子公司制造的。

　“请大家安静，比赛正式开始。”裁判说。紧接着，精彩的辩论开始了。

　诚信首先开始说：“大家好，我是诚信，诚信就是诚实守信，是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。”

　谎言马上接着说：“大家好，我是谎言，也就是欺骗，不守信。我从来不讲诚信，却有吃有喝，活得一样很滋润。诚信那是人们说得好听，实际上就是老实，老实就是没用。”

　诚信不甘示弱：“谎言老兄，你的生活真的如你所说的那么好吗？那么你怎么会让你自己生产的凳子摔一跤呢？这不是搬起石头砸自己的脚吗？”

　谎言面红耳赤地争辩道：“摔了一跤，有什么大惊小怪的，你就能保证你从来不摔跤吗？。你要知道这凳子替我赚了多少钱？”

　“难道你追求的就只有钱吗？正因为有你——谎言的存在，才会发生像安徽阜阳劣质奶粉这样恶劣的！那么多的孩子成了大头娃娃，还有多少婴儿因此丧命。这样的钱你能花得心安理得吗？”

　“我们要消灭谎言！”在场的同学听到这里，大声喊到。

　在同学们一致讨伐声中谎言还想再做挣扎，狡辩道：“诚信，你总是说我们谎言不好，那你有什么好的呢？”

　“这还用我说吗？从古至今，有多少这样的事例：那手捧空花盆的孩子最终赢得了国王的宝座；香港商人李嘉诚诚信经商，从而使他走上了世界华人首富的位置……正因为有了我，社会才会越来越美好。”在场的同学们情不自禁地鼓起掌来。

　谎言恼羞成怒，拍起桌子来。这时裁判大声说道：“本场比赛诚信获胜！”大家簇拥着诚信走出了教室，只留下垂头丧气的谎言……

童话故事范文8

　炎热的夏天来了，天空湛蓝，知了不停地叫着，树叶很茂密，却仍然挡不住那火球般的太阳。

　这天下午，小老鼠KUKU睡醒了午觉，时间还早，他想出去玩一会儿。

　妈妈，我出去玩啦！KUKU说。妈妈却皱了皱眉头回答道：今天天气太热了，现在是下午，正是最热的时候，你还是别出去了，小心中暑。KUKU不高兴了：不嘛，我要出去玩，待在家里好无力聊啊！说完，他就推开门跑了出去，妈妈根本来不及把他拦住。

　KUKU来到花园里，这里有一堆沙土，这是KUKU最爱的。用沙子可以堆沙堡，可以挖隧道，当然，最有趣的还是和小朋友们一起玩。可是今天，竟然一个小朋友也没有！你们都怕热，好吧好吧，今天沙堆全是我的了！KUKU赌气地说。然后，他蹲下来，开始动手挖沙子，可是手刚碰到沙子，竟然被烫到了。哎呦！他大叫了一声：烫死了，看来得找个工具。于是，他找来一根树枝，卖力地挖起来。这下就不怕烫了。KUKU很得意。可是，他挖啊挖啊，怎么都挖不出湿润的沙子来：这怎么玩儿啊？全是干沙子。干沙子既没法堆碉堡，也没法挖隧道，一点都不好玩！而且，热死人了！讨厌的夏天，都怪…都怪…太阳！对，都怪太阳！我要太阳别出来！……

　一直到晚上，KUKU还在生太阳的气。然后，他做了一个奇怪的梦……

　梦里，也是那么热，比下午还要热，火红的太阳炙烤着大地。KUKU被热得满头大汗，他对着太阳大喊：太阳，我不要你出来！你太热了！太阳惊奇地抖了一下，回答说：小朋友，现在是夏天，我就该这样挂在天上啊。KUKU说：不行！你那么晒，我都没法出去玩儿了。你回去！不许出来了！小朋友，你确定？太阳问。我！确！定！KUKU没礼貌地大喊。那好吧。太阳伤心地说……

　铃～！起床的闹钟响了，该起床了。KUKU睁开眼睛：哎？天怎么还那么黑？闹钟明明上的7点钟啊，难道闹钟坏了？那再躺一会好了，KUKU打了个呵欠，又倒了下去。还没等睡着，却听见妈妈惊慌的说话声：KUKU！你醒了吗宝贝？接着，一双大手就把自己搂紧了怀里。怎么了妈妈？出什么事了？小老鼠揉了揉眼睛问道。嗯……该怎么跟你解释呢？妈妈却犯了难：你知道吗，现在已经是早上7点多了，但是外面却仍然是黑夜，今天……没有太阳。

　妈妈好像说得很可怕，小老鼠却高兴地跳了起来：什么？没有太阳？妈妈你是说，今天太阳没有出来？哈哈！太好了！太好了！太阳真的没有出来！我可以出去玩儿了！再也不用担心太阳晒啦！妈妈摇了摇头说：傻孩子，哪有你想象的那么好，我们需要太阳，没有它可不行！

　KUKU不相信妈妈的话，他心情大好地爬下床，洗了脸，刷了牙，又匆匆吃了早饭，就出了门，往沙土堆那边跑去。一路上，KUKU感觉怪怪的，天上都是星星，跟夜晚一个样。借着路灯，他来到沙堆旁，他想像平时那样堆沙堡，却发现周围太暗了，根本看不清楚东西，还是没法玩。

　KUKU扫兴地叹了口气：算了算了，玩儿不成沙堡，就在花园里散散步好了。他沿着小路慢慢地走，忽然听见头顶上传来一阵哭声，抬头寻找了半天，才看清原来是一只小麻雀。小麻雀，你哭什么呀？KUKU问。

　呜呜～我饿。小麻雀回答。

　饿怎么不去找吃的呢？

　我，我看不见。我们麻雀在黑夜里是看不见东西的，只能在白天找吃的。可是今天，竟然没有太阳，和夜晚一样。看来我也许要饿上一整天了。如果明天还是没有太阳，我，我该怎么办？呜呜呜～。

　别，别着急，我想会好起来的。KUKU随便安慰了几句。他心里有点不是滋味，他昨晚还在希望太阳不要出来制造炎热呢，没想到小鸟会因为没有太阳而饿肚子……

　KUKU继续往前走，忽然又听到一大片哭声。他循声望去，只见前面的花草树木都在哭泣：呜呜呜，怎么会没有太阳，晒不到阳光，我们就无法进行光合作用，我们无法生长，我们无法开花结果……

　KUKU的心里更不是滋味了：难道阳光对于这个世界真的那么重要么？他正在胡思乱想着，忽然，小路旁的路灯闪了两下，熄灭了。路上的行人纷纷掏出手电或手机来照明。KUKU没有可以照明的东西，他感到有点害怕。

　一位老爷爷刚好路过，KUKU上前询问道：爷爷您好，请问，路灯为什么灭了呢？老爷爷回答：哎！还不是因为今天没有太阳。咱们这里的路灯，是靠太阳能发的电来照明的，这没有阳光，之前储存的电量也用完了，自然就灭了。赶紧回家吧小朋友。说完，就摇了摇头，走了。

　没有太阳，也完全无法判断时间，幸好KUKU戴着手表。哇塞！已经11点了！可是完全不像中午，气温越来越低，KUKU有些冷了。他赶紧掉头往家跑，他想赶紧结束这一切！他想要太阳回来，就和曾经的每天一样，挂在天上，哪怕有点热。

　回到家，妈妈叫KUKU吃午饭，KUKU却说：妈妈我不饿，我要赶紧去睡觉，把太阳叫回来！

　午睡起来，果然阳光明媚。KUKU饿的肚子咕咕叫，他跑到厨房里去拿了一块蛋糕，坐在窗前的阳光下，边吃边回顾着梦里与太阳的对话：太阳！你快回来！我现在知道你的重要了！

　呵呵呵，就来就来，我只是多休息了半天，你就想我啦？怎么样？不嫌我热啦，小鬼？

　我，我错了，我们的世界需要你。KUKU向天空张开手臂，我们的太阳回来了。

童话故事范文9

　老师推荐我们看《伊索寓言》，妈妈给我买了一本，我看了好几遍。

　《伊索寓言》里有许多关于教导人们对敌人不能仁慈的故事，我最喜欢的是《狐狸和葡萄》，有一只狐狸想吃葡萄，可是他摘不着，于是他对动物们说，葡萄很酸，动物听了，就都走了。后来有一只猴子爬到树上，吃了一个，“哇，好甜”……

　这些小故事通过描写动物间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者与被压迫者之间的不平等关系。寓言告诉了我们许多道理，《龟兔赛跑》告械人们要谦虚；《蚯蚓和狐狸》嘲笑吹牛皮说大话；《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳；《骆驼和宙斯》批评贪得无厌。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

　孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心头的灿烂阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。我爱书！让我们一起读好书。

童话故事范文10

　一天，爸爸带着儿子杰林去树林里砍树，当杰林要砍一棵树的时候，发现树下有一个小瓶子，他拿起来看了看，听见里面有一个喊救命的声音，他把瓶子打开了，一个巨大的妖怪从瓶子里出来了，妖怪说：“我现在要扭断你的脖子。”杰林说：“妖怪呀妖怪，你这么大，是怎么样进到瓶子里的？你可以在给我示范一遍吗？”妖怪说：“好的。“妖怪变小缩回了瓶子里，杰林立刻盖上瓶子的盖子，把那个瓶子扔到了海里面。

　从此，再也没有人找到那个瓶子。

童话故事范文11

　狐狸开了一家换购站，里面应有尽有，吸引了众多的动物前来参观。

　一天，一只老鹰飞来，它兴奋地说：“我要一个万能背包。”“你用什么来换？”狐狸问道。“我用我的梦想，飞翔来换。”老鹰说着就掏出了自己的梦想。

　又来了一只老虎，它笑着说：“我要一对尖锐的牙。”“你用什么来换？”“我用胆量来和你换。”老虎说完赶紧接过那对牙。

　还来了一只小狗，它吐了吐舌头说：“我要一根骨头。”“你用什么来换？”“我用我游泳的技术来换。”小狗迫不及待地要吃骨头。

　老鹰想和朋友比赛飞行，可是它已经不能飞行了，不能和朋友比赛。老虎在回家的路上看见一只小猫，小猫被吓了一跳，老虎也被吓了一大跳，吓得立马跑走了。小狗想在河里洗澡，它刚跳下去，就沉入水里。

　然后它们三个又回到狐狸的换购站，把各自遇到的情况告诉了狐狸。狐狸笑了笑说：“每个人都应有自己的特长，独一无二的你才是最好的。”说完就把特长都还给了它们。

童话故事范文12

　2月12日，森林里可热闹了，因为今天要举行蘑菇选美大会！即使你不是蘑菇也没有关系，看热闹照样激动万分呐！

　“咳咳，各位来宾请安静，请安静！”帅气的蘑菇先生首先发话，“下面有请四位选手做自我介绍。”首先发话的是衣着光鲜的毒菇。“大家好，我就是美貌与智慧并存的毒菇。请大家投我一票，谢谢大家！”“大家早上好，我是平菇，请你们伸出手，投我一票哟，谢谢！”其貌不扬的平菇说。紧接着，轮到了又白又瘦的金针菇，她像一个羞涩的小姑娘：“你们好，我叫金针菇，欢迎你们投我一票。”最后，就是妖娆十足的野生毒菇喽，“嗨！我名叫野生毒菇，去年的冠军，请大家继续为我投票吧！”

　四名选手做完自我介绍后，就到投票时间了，台下的观众拿起手机给四位选手投票。坐在我旁边的杨树先生有些迟疑不决，不知道该投给谁。“去年我们大家选的是野生毒菇，长得是没话说，可惜毒性也不小，听说中毒的人不少，看来这票不能投给她了。”我听了连连点头：“是啊，我今年的票也不投给毒菇了，看人不能只看外表。”

　“女士们、先生们，现在公布投票结果！”蘑菇先生一脸严肃：“毒菇，0票；平菇，99票；金针菇，99票；野生毒菇，0票。”“啊，太好了！”平菇和金针菇兴奋地跳了起来，而毒菇和野生毒菇像泄了气的皮球一样，将头埋了下去。

童话故事范文13

　一天,小猪想吃糖了,因为以前吃糖吃着把牙吃疼了,所以猪妈妈便把糖藏了起来。

　小猪好久没吃糖了,今天突然想起来,就下定决心去找。过了一会儿,他在厨房的柜子上隐隐约约看到了一瓶东西,他去搬来了一个椅子，站了上去，拿到了那个盒子，打开一看，全都是五彩缤纷的糖果，他只拿了一颗吃了下去，因为怕被妈妈发现，所以只拿了一颗。

　过了一会儿，猪妈妈回来了，首先走进了厨房，拿起了那个盒子，123......“哎，不对呀，怎么少了一颗？”猪妈妈自言自语起来。

　猪妈妈扫地的时候，发现了小猪的床下有一个糖的纸屑，心想：不会是他吃的吧？

　到了晚上，小猪的牙突然疼的历害，猪妈妈立刻带小猪去了医院。猪妈妈带小猪到了医院，一看，医院关门了，猪妈妈再往手上的手表一看，“都11：30了呀。”

　小猪只好忍着疼痛进入了梦乡......

　过了一晚，猪妈妈带着小猪再一次来到医院，医生说：“吃的药就可以了。”

　回到了家，猪妈妈严肃的问小猪：“你是不是偷吃了糖果？”小猪伤心的说：“对不起，妈妈，我不应该偷吃糖果的。”猪妈妈说：“好孩子就要承认错误，咱们回家吧！”

　最后，小猪和猪妈妈高高兴兴的回到了家......

童话故事范文14

　自从狐狸骗了老虎之后，狐狸就到处宣扬自己聪明。这事一传十十传百的传到了老虎的耳朵里，老虎气极了，就说：“狐狸真狡猾啊 ，我都被它骗了。”

　一天早上，老虎下山去锻炼身体。它走着走着，忽然，看见了上次骗它的狐狸，心里想：今天我要吃了这只狡猾的狐狸。它跑到了狐狸的前面，说：“嗨，狐狸老弟。”狐狸吓了一跳，赶紧往家逃。老虎一把抓住狐狸，说：“狐狸老弟，我不会吃掉你，我们做个好朋友，一起去看日出，好吗?”狐狸信以为真，就说：“那好吧，我们一起去看日出。说着，它们就向森林里走去，老虎乘狐狸不注意，向狐狸身上扑去，一口吃了狐狸，老虎饱餐一顿，大摇大摆地走了。

童话故事范文15

　最近，动物们也染上了流感，大家都很苦恼。 一天，一只大灰狼看到一只小兔子，它顿时两眼放出了金光，口水流了三千丈。它急忙向小兔扑去，可小兔却没像往常一样逃跑，它站在原地对大灰狼说：“狼大哥，不是我不想让你吃我，咳咳而是我染上了流感。你吃了我，恐怕就会咳咳” 狼吓坏了，忙倒

因为老麻雀认为猎狗一定会吃掉小麻雀。绝望的尖叫着是因为老麻雀明知道有危险，但是也要下去拯救小麻雀。

课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。

扩展资料

《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，搜索奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。

文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”。