英语绘本生肖牛的故事_十二生肖牛来源的故事英语版

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3.十二生肖的传说&鸡的故事传统故事

4.亲子阅读篇（六十九） 《十二个小神仙》

小朋友的许多问号——属相是什么？那么快来看一看

年末新春，春节最爱的时间就是听各种各样的故事，在中国传统故事里，十二生肖一直以来都是两两相对的，代表着六道轮回、这十二种小动物的呈现，其实是我们祖先对我们中国人寄托的全部期望及对未来的美好期许。文化源远流长，几千年的中国传统文化中，生肖被赋予而来更多的意义，不仅对时间形象生动的记录，也是成为一种纪年、纪月的方法，同时更重要的是和每一个人的个性和特色都结合了起来，赋予了各种动物以神奇的性格，也代表着对人物的期许。

如描写机警应变的智慧与勤劳朴实的结合（鼠牛）；有勇猛与谨慎性格的大胆心细（虎兔）；有志趣高远与灵活应变的刚柔并济（龙蛇）；有勇往直前与温文善良结合而达到目标（马羊）；有聪明灵巧与锐意进取的恒定精神（猴鸡）；有忠诚勇敢，舍身重义与朴拙憨厚，随遇而安的处世风格（狗猪）。读那些《给孩子们的十二生肖》，你就会发现这些小绘本作品语言生动，清新秀逸，虚实相生，言之有物，可圈可点，读来趣味性很强，很值得推荐哦。

对这样的趣味性读本，当然除了故事和知识介绍之外，必然看重的是超高的颜值啦。作者张觅，曾就读于巴黎高等视觉传达学院，近年在北京创办PAPER ZHANG纸艺工作室，致力于传统文化与当代艺术的相结合的教学与实践。而这本书采用的则是更传统的中国技艺——剪纸。在小动物们的形象绘制之下，还多了一些更有意思的介绍，比如十二生肖为什么没有猫呢？这只猫因为睡觉而被一脚踢出十二生肖的行列。在小孩出生的时候，我们都会告诉他们他们自己的属相，比如孩子属马，我们就会告诉他：“马是奔腾的动物，千里马嘛，所以很值得我们肯定的就是一直跑哦，这样的故事是非常值得我们说的呀。”一起读这种故事，孩子自然就喜欢。加上设计的精美，你看，从封面开始就非常喜庆，红色打底，象征着美好的颜色，无论是灯笼还是火把，都是红色的代表，传达出古典历史的味道，在绘画的时候，则采用了传统剪纸艺术的边间法，没有很形象的细腻表达，而是以活灵活现的生活样子来呈现，绎出古老经典的新内涵。如果你在仔细观察一下，你会发现，封面上就已经将十二生肖全部凑齐了，旁边还有一个神仙模样的人，伏羲、女娲的暗示跃然纸上。单看这样的封面设计就是一件非常有意思的事情。

当然，看图还是一回事，讲故事那就是另外一回事了。一开始的故事还是从玉皇大帝开始的，手里拿着锣鼓，总共有十三只小动物参加了比赛，比赛的规则是谁先到达终点，谁就可以让自己成为一年的生肖。哈哈，奇怪了吧？为什么是十三只生肖呢？孩子好奇地问，不是只有十二嘛。嘿嘿，这时候嘛，你就要让孩子好好去观察一下了，其中有一只小动物是没有出现在我们平常的生活里的呢？哦，原来是猫咪。

于是故事开始了。

竞争很激烈哦。老虎第一个跳进了河里，因为老虎是森林之王，非常勇猛，所以他迅速发挥了自己的特长，马上渡河直奔重点。紧跟其后的则是兔子，兔子抱着一根木头也很快渡过了河流。老鼠和猫是好朋友，它们请善良的老牛载它们过河，这是的猫和老鼠还不是天敌，他们还是一起合作的，老牛和老鼠商议好嘞，之后彼此都要成为生肖的前列哦。紧跟着是狗，狗不会游泳，在浅滩上蹦蹦跳跳。鸡虽然有翅膀，可是他不会飞呀，所以鸡只能够喊上猴子和山羊一起向终点出发，还好，他们找到了一张竹筏， 一起一起坐着过河了。然后就是马，千里马，奔腾的代表，雄纠纠气昂昂地出发了，毕竟是陆地上的奔跑没什么人可以超越他嘛。不过细心的孩子发现了，原来马的鬃毛里竟然有一点小小的不同颜色，仔细一看，才发现，那就是绿色的小蛇呀。最后则是睡觉的猪和在天上飞翔的龙，不出意外，他肯定是也是小动物中的一员的了。而此刻我们大家就知道，每种小动物就各自施展神通过来，不过不幸的是，猫不小心掉进水里了，而老鼠则趁机一跃而上，取代了猫的第一的位置……

读这样的小绘本的好处就是故事可以展开的地方有很多，很多时候我们只需要跟着绘本翻阅就可以，毕竟图文并茂，加上对应的那些解析，还有一些词语积累，孩子读起来不累，而且内容也丰富，这样的故事书当然就非常受人们欢迎啦。

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在中国，只要有娃的家里几乎每家都买过十二生肖的挂图，开始的目的并不是教孩子十二生肖，而是让孩子们用来认识动物的。但随着孩子一天天长大，对那十二种动物早已认识，甚至闭着眼睛就知道它们在图中的排位。有的大人们就会配上十二地支来给孩子们读：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

这样一来大一点的孩子自然会问，为什么十二生肖是这样排的？我为什么是这个属相？……

侄子就说过，猪排在最后，我不想属猪了！问我：为什么弟弟属牛，我属猪，我还比弟弟大呀？！好多问题不是大人回答不了，而是不知道用什么样的方式回答，或者说如何解释孩子们才能接受和理解。

那就让孩子们喜闻乐见的绘本告诉他们真相吧！

《十二生肖的故事》

作者：加布里尔.王

出版社：长江少年儿童出版社

适合年龄：3岁-10岁

吴江区图书馆可阅览

推荐理由

好书大家读"年度最佳童书

诚品书店畅销书榜图画书第一名

好书大家读年度最佳童书得奖评语

作者以他擅长的轻松趣味手法，重新将旧酒装进新瓶，用另一种语言，让今天衣食无虞、五谷不分的年轻读者，用另类的思维方式，去体验祖先的文化遗泽。赖马尤其擅长动物人格化造型；在他的画笔下，而有的动物兽性尽失，都成了小朋友床伴好宝宝。

2-4岁宝宝各类主题中文绘本书单

一、自我调节

自我调节绘本分为三大类：

（一）认识自己的情绪。

（二）自我调节情绪。

（三） 外力调节情绪。

可以通过绘本的引导，把“情绪”降低到孩子的认知层面，用故事情节引导孩子认识情绪,学习书中的小主人公如何自己调节情绪,以及家长应如何正确引导孩子疏导调节情绪。

1. 认识情绪

《气球小熊》《斯宾奇发脾气》

2. 自我调节

《罗伯生气了》《菲菲生气了》《野兽国》《我为什么讨厌吃奶》《妈妈你好吗》《子儿，吐吐》《再见，古纳什小兔：意外的转向》

3. 外力调节

《我不怕打针》《房子，再见》《生气汤》 《杰瑞的冷静太空》《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》《我变成一只喷火龙了》

二、沟通技能

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。书单上分了两类，有效沟通和无效沟通。尤其是到了逆反期的孩子，有了强烈的自我意识，传统的家长通过恐吓、说教不能疏导孩子的小情绪和生活中的相关问题的时候。如何做到有效的沟通就显得颇为重要。当你明白了孩子真正的担忧是什么，才能站在孩子的角度去理解他，帮助他解决.

（一）有效沟通

1.《我要大蜥蜴》2.《你睡不着吗？》3.《哇呜！》4.《威利和朋友》5.《和我一起玩》6.《你愿意做我的朋友吗》7.《家庭作业》8.《大口吃饭的秘密》

（二）无效沟通

9.《大嗓门爸爸》10.《大嗓门妈妈》11.《吃掉你的豌豆》12.《哈利和爱唱歌的邻居》13.《莎莉离水远一点》14.《再过十分钟就睡觉》15.《大卫不可以》

三、相互尊重/尊重差异

尊重指敬重、重视尊重指敬重、重视。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但想要他人尊重自己，首先要自己尊重自己，其次要尊重他人。以下书单里列举了4大类：尊重自己、尊重别人、被别人尊重、相互尊重。尊重自己：这个话题不仅仅是孩子、成人也少有人做到。当所有人的目光都异样的看着你的时候，你还能做自己吗？你还会坚持自己的想法吗？看看绘本里面的主人公是如何尊重自己、做自己、接纳自己。尊重别人：古往今来没有相同的两个人，不管长相、思想、还是生活习惯，当别人和你不一样的时候，你对这个“不一样”保持什么样的态度？仔细观察《田鼠阿佛》里面的4只小老鼠，他们对阿佛的态度是一样的吗？

（一）尊重自己

1.《没有耳朵的兔子》2.《小绿狼》3.《爱花的牛》4.《乖乖小恶魔》5.《我不知道我是谁》6.《鳄鱼哥尼流》7.《可爱的小雀斑》8.《糟糕，身上长条纹了》9.《自己的颜色》10.《我要吃掉一个小孩》11.《亲爱的小鱼》12.《别再亲来亲去》

（二）尊重别人

13.《鲁拉鲁先生请客》14.《看看我有什么》

（三）被别人尊重

15.《苏珊笑》16.《田鼠阿佛》17.《这哪是怪兽》18.《好大好大的鸡宝宝》19.《忍者》20.《勇敢的克兰西》21.《雪人》——海豚花园德国莫妮卡斯班22.《小蝙蝠德林》

（四）相互尊重

23.《鲁拉鲁先生的院子》24.《99厘米高的彼得》25.《狮子和老鼠》26.《小羊和蝴蝶》27.《两只小猫》28.《隧道》

五、建立合作

合作，指共同创作；共同从事；二人或多人一起工作以达到共同的目的。书单里列举了：个体间的合作、个体与群体间的合作、群体与群体的合作，对比书的不同，可以很明显分出这几种不同方式的合作是怎么顺利进行达到最终目的，合作的力量1+1>2。

1.《不不园》2.《蚂蚁和西瓜》3.《洞里洞外的小老鼠》4.《德沃夫爷爷的森林小屋》5.《小黑鱼》6.《狼婆婆 》7.《拔萝卜》8.《好朋友》9.《我要变大》10.《妈妈买绿豆》11.《南瓜汤》12.《十二生肖的故事》13.《爱打嗝的斑马》14.《我懂礼貌》

六：错误及纠正

错误意为不正确，与客观实际不符合的观念。把错误的改为正确的。

书单分为四类：自我改正、介入纠正、消除误解以及家长的错误.孩子是有能力自我反省改正错误、自我成长的。有时候需要家长的介入引导，因为孩子的社会经验少，很多时候不能分辨出对错，家长需要站在孩子的角度了解一下问题正确引导解决改正。当然有时候是家长的错误，或者说更多时候，是家长的想法有偏离。

（一）自我纠正

1.《瓶子里的心》2.《像狼一样嚎叫》

（二）协助(介入)纠正

1.《弗朗西斯和面包果酱》2.《汉堡男孩》3.《谁喝了我的粥》4.《敌人派》

（三）消除误解:

1.《小老鼠的忙碌一天》2.《同桌的阿达》

（四）家长错误?

1.《迟到大王 》2.《快点妈妈，等会爸爸》3.《钢琴钢琴》4.《爱德华世界上最恐怖的男孩》5.《安东尼的平底锅》6.《安柏在等待》7.《停电以后》

七、鼓励

鼓励，指激发；勉励。也指振作精神。鼓励使人进步，打击使人落后。无论在东方还是在西方，人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。

长辈鼓励、同伴鼓励、自我鼓励做事情不应该只是为了别人的认可，但适当的鼓励却是做事情最大的动力。鼓励的智慧，如何恰到好处而不骄纵？不自负？

（一）长辈鼓励

1.《我是小花匠》2.《微风与小魔女》3.《那只深蓝色的鸟是我爸爸》4.《凯，能行》5.《再游一次》

（二）同伴鼓励

1.《威利和朋友》2.《怎么才能不吃掉我的朋友》3.《味儿》4.《怎样才能不吃掉我的朋友》4.《不会唱歌的小鸟》

（三）自我鼓励

1.《魔术师威利》2.《萝斯勇闯尖叫屋》3.《我喜欢自己》——小兔和小猪4.《我觉得自己很棒》5.《怪兽的字典》

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十二生肖的传说&鸡的故事传统故事

? 看了无数的绘本推荐帖，逛了无数次绘本馆和图书馆童书区，老母亲在无数次盲选的买书和借书后，决心好好做一次功课，结合这个阶段宝宝心智发展的特点和认知需求，整理了这么一份大而全的书单。里面相似主旨的绘本风格多样，给小盆友们留足了充分的选择空间。

1、有关身体、物体、颜色、声音、形状、数量、大小、时间、动作的启蒙认知；

斯凯瑞金色童书系列（二-日常生活、四-数学字母规则礼仪、六-科学友谊）

穿雨靴的小鹅系列（童心、童趣、童真，快乐悲伤，人际交往）

999个青蛙兄弟（自然与科学知识、信任与互助）

可爱的鼠小弟（创造、想象）

火车快跑（速度、空间、颜色、形状）

极地特快（圣诞主题）

七只瞎老鼠（整体与局部）

消防车吉普达（认识交通工具）

驼鹿消防员的一天（职业认知、自我认知、友谊、爱、生命）

大奖章绘本系列（大海里的小岛、带着月亮去散步、我该说些什么呢、孔雀和蜂鸟、幸运先生与不幸女士 ）（创意、童心、觉知生命的意义）

1000把大提琴的合奏（灾后心灵抚慰、树立信心、帮助他人）

开车出发系列（交通工具）

乐乐趣翻翻书低幼版（火车、飞机、汽车场景内的科普认知）

好饿的小蛇（颜色、形状、食物的认知）

花格子大象艾玛（认识自己接受自己）

好饿好饿的毛毛虫(推荐英文版)

棕色的熊，棕色的熊，你看到了什么(推荐英文版)

偷偷看里面(推荐英文版)

点点点（颜色认知）

小蓝和小黄（颜色认知）

第一次上街买东西（成长、独立）

巴士到站了（职业认知、色彩感知）

14只老鼠系列（自然之美、家族亲情）

2、人际交往中与情绪体验，感受亲情、友情，（礼貌、关心、同情、友善），感知并认可自己及他人的情绪；

亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天（情绪认知、幽默自嘲、抗挫力）

生气汤（情绪认知与释放）

妈妈发火了（亲情之爱、表达方式）

你看起来好像很好吃系列（爱与善意、信任、友爱、亲情）

永远、永远爱你（爱与善良）

菲菲生气了（情绪认知与自控）

猜猜我有多爱你（爱与表达）

快乐的一天（自然乐趣）

绅士的雨伞（灵活变通、生活乐趣）

大雨哗啦哗啦下（人与人的理解与和谐）

阿春奶奶的手（成长、生命的意义）

抱抱（给予爱、感受爱）

亲爱的小鱼（给予爱、感受爱）

爸爸，我要月亮(关爱与梦想，月相认知)

爸爸带我看宇宙（关爱、亲情）

爷爷变成了幽灵（认知死亡）

我爸爸（亲情与角色、爱的表达）

我妈妈（亲情与角色、爱的表达）

海马先生（父爱的伟大）

本吉坐船去旅行（友谊、快乐）

快活的狮子（关爱、友谊）

喵呜（爱与温情、矛盾处理）

今天运气怎么这么好（分享的快乐、小确幸、知足）

咕噜牛小妞妞（勇敢）

敌人派（冲突与合作）

3、有关安全感、掌控感、自信心的基础认知（勇于尝试、善于思考、转换思维、坚持、自我认可）：

古利和古拉的海水浴（勇于尝试、热爱生活）

胆小的老鼠（勇敢与冒险）

不，不行（抗拒与适应）

鸭子骑车记（勇于尝试）

想生金蛋的母鸡（勇于尝试）

我也可以飞（自信、勇于尝试）

理发狮和被理发狮（友爱、支持）

好想吃榴莲（勇于尝试）

蒂比试一试（面对挫折，勇于尝试）

不再害怕尝试（应对恐惧，勇于尝试）

想飞的翅膀（追寻梦想，勇气与希望）

李欧李奥尼经典作品集：

小黑鱼 （勇气与协作）

田鼠阿佛（自我认知、相信自己）

鳄鱼哥尼流（勇气与力量）

世界上最大的房子（认识和欣赏自己）

亚历山大和发条老鼠（友情）

玛修的梦（梦想、勇气和自信）

这是我的（分享的快乐）

一只奇特的蛋（友情）

鱼就是鱼（自我认知）

自己的颜色（自我认知）

字母树（团结协作）

西奥多和会说话的蘑菇（诚实）

艾莎贝斯克百年经典绘本（自然之美、田园生活乐趣、想象力）

不一样的卡梅拉第一辑（信念、想象力、尝试）

鸡蛋哥哥系列（成长与变化）

魔法亲亲（分离焦虑）

我爱幼儿园（入园焦虑）

玛德琳（观察力、巴黎风光）

雪人（想象力）

沼泽天使（勇气与果敢）

下雪天（冬季变化与动物习性）

阿虎开窍了（自信）

好奇的乔治系列（观察力、好奇心、认知能力）

魔奇魔奇树（对黑暗的恐惧、勇气）

真正的男子汉（性别教育-男宝）

我不是小公主（性别教育-女宝? 自信突破成见）

胡萝卜的种子（信念、坚持）

走开，绿色大怪物（战胜恐惧）

长颈鹿不会跳舞（自我认知、自信、创新）

噼里啪啦打屁股（自我认知、友谊、爱）

驴小弟变石头（亲情之爱）

让路给小鸭子（尊重、爱心）

和甘伯伯去游河（接纳、宽容）

蚂蚁和西瓜（寻找发现、合作分享）

3、良好生活习惯和文明行为、规则安全意识的养成；

断奶绘本：《再见，妈妈的奶》、《奶精灵》

刷牙绘本：《刷牙小火车》《牙齿大街的新鲜事》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《肚子里有个火车站》、《河马牙医的虫牙大作战》、《老鼠牙医生》

如厕训练绘本：《是谁嗯嗯在我的头上》、《憋不住，憋不住，快要憋不住了》

睡觉绘本：《晚安，月亮》、《晚安，大猩猩》、《不睡觉世界冠军》

洗澡绘本：《我爱洗澡》，《好脏的哈利》

吃蔬菜：《好喜欢吃蔬菜》、《我爱吃蔬菜了》《蔬菜的化妆舞会》《蔬菜园里的秘密》

安全与交通规则：红绿灯眨眼睛、聪明孩子安全有绝招系列、我的第一套亲子安全绘本

良好行为习惯：《大卫，不可以》《贝贝熊系列（行为教科书）》、《歪歪兔行为习惯互动图画书》《Alex成长生活记系列》《小脚丫丛书》

自我保护：《学会爱自己》2辑、《我不跟你走》、《别想欺负我》《我不会走丢》《绝对不能保守的秘密》

4、生活乐趣（自然、音乐、艺术之美）；

在森林里 （自然、想象）

风喜欢和我玩（感受自然）

彩虹色的花（生命轮回、唯爱永存）

和我一起玩（人与自然相处之道）

轻轻呼气小白鲸（海洋之美）

山顶上的小木屋（保护环境）

飞吧，我的小斑鸠（热爱自然）

甲虫山谷系列（回归田园、热爱自然）

阿婆的空中菜园（热爱生活、亲近田园）

夏天的天空（自然之美）

幸福小鸡系列（逛超市、过圣诞、去游园、过生日、去露营、去外婆家）（生活乐趣）

一团青菜成了精（动物、植物，万物有灵，寻常生活之美）

疯狂爱上书（阅读的乐趣）

树真好（与自然的亲近感）

黎明 (生命的意义和生存的喜悦）

音乐启蒙：《儿童音乐之旅》《来演奏吧》《万物有声》《我的音乐启蒙第一课》

艺术启蒙：《线条先生色彩**》《来画画吧》《美丽的世界》《蒂兹和奥特的大画布》《usborne创意指印游戏书》

5、语言表达与想象力；

威利系列（大猩猩、胆小鬼威利）

疯狂星期二

妈妈的红沙发

随风而来的玛丽阿姨

汤姆的午夜花园

隧道

三个强盗

城里最漂亮的巨人

花婆婆

花婆婆启发系列绘本（猜猜谁来吃晚餐、方格子老虎、米莉的帽子变变变）

有个老婆婆吞了一只苍蝇（配合英文儿歌）

我一直一直朝前走

躲猫猫大王

我不知道我是谁

母鸡萝丝去散步

搬过来、搬过去

逃家小兔

三只山羊嘎啦嘎啦

纸袋公主

你别想让河马走开

大象小不点

云朵面包

克里克塔

逛了一圈

鲸鱼

跟屁虫

阴天有时下肉丸

小蜡笔大罢工

图书馆狮子

吃六顿晚餐的猫

三只小猪

活了100万次的猫

小房子

我的连衣裙

野兽出没的地方

好大好大的红薯（共展未来之梦）

好奇的乔治和小狗（探讨孩子淘气的根源）

手套

爷爷一定有办法

月亮的味道

动物绝对不应该穿衣服

鸭子骑车记

森林大会

约瑟夫有件旧外套

老虎来喝下午茶

拼拼凑凑的变色龙

郑渊洁十二生肖童话

子儿，吐吐（想象力）

P.S. 很多绘本其实都能够综合启发多方面的认知能力，熏陶丰富的情感体验，清单标注出的仅仅是最突出最鲜明的主旨。

欢迎增删和反馈。

亲子阅读篇（六十九） 《十二个小神仙》

#能力训练# 导语如今，妈妈们最爱给孩子们念的就是各种绘本故事，其实我们中国的传统故事也非常生动有趣。更重要的是，这些故事所蕴涵的“中国味儿”是国外再优秀的绘本都无法给予孩子的。 考 网挑选一些优秀的中华传统故事，一起进入传统故事的奇幻世界吧！

十二生肖的传说

很久以前，人们不知道计算年月的方法，于是请玉皇大帝帮忙。玉皇大帝想了一个办法：由十二种动物来做年份的名字，这样就很容易记住。可是，世间的动物那么多，怎么选出十二种动物呢？玉皇大帝决定：在自己生日那天，举行一次动物渡河比赛，最先到达终点的十二个动物就被选出来当十二生肖。

那时候，猫和老鼠是非常要好的朋友，整天形影不离。得知比赛的消息，老鼠对猫说：“真想名列十二生肖呀！可是我俩个子小，又不大会游泳，怎么办呢？”

猫说：“既然这样，我们就应该早点动身。水牛平时天不亮就起床了，可以请水牛叫醒我们，这样不就能跑在前面了吗？”

老鼠一听，拍手叫好：“就这么办！”

比赛那天，天还没亮，好心的水牛就来叫猫和老鼠。看着它俩睡眼惺忪的样子，水牛笑眯眯地说：“爬到我的背上来，我载你们吧。”

猫和老鼠就蜷伏在宽大的水牛背上，舒舒服服地又睡了一觉。醒来的时候，天刚刚亮，它们已经到了河边。猫伸了一个大大的懒腰，高兴地说：“过了河就是目的地，看来我们三个一定会跑在最前面啦！”

“是呀，你出的主意真好！”老鼠嘴上这么说，心里却在盘算：怎样才能跑在水牛和猫前面，得到第一名呢？老鼠想了一个坏主意。当水牛游到河中间的时候，老鼠从背后用力一推，把猫推进了河里。

水牛发觉背上的重量减轻了，回头一看，发现许多动物都在陆续过河，便赶紧加快速度，没有注意到猫掉进河里。没多久，大水牛就到了岸边，眼看就要获得第一名，不料，老鼠一个箭步跳上岸，一溜烟地往前跑，抢先到了终点。

水牛只得到第二名，它对着老鼠“哞哞”地叫着，非常生气。

过了一会儿，老虎一身湿淋淋地跑过来，自信满满地吼道：“我是第一名吧？”

老鼠得意洋洋地回答：“不，我才是第一！”?

突然，刮起一阵狂风，一条巨龙从天而降。就在龙快到达时，一只蹦蹦跳跳的小兔子飞快地跑到玉皇大帝前，得到了第四名。其实，兔子也不会游泳，是踏在其他动物身上跳过河的。那么，会飞的龙为什么会晚到呢？

龙解释说：“东方有旱灾，我得赶去降一场大雨，这才耽误了时间。”原来，龙是专门负责降雨的动物，责任感特别强。

又过了一会儿，传来一阵马蹄声，眼看马就要奔到终点时，草丛里突然钻出一条大蛇：“嘶嘶，我先到了。”大蛇的到来引起了一阵混乱，老鼠和兔子都害怕地躲了起来。“放心吧，我不吃你们。今天我是特地来参加渡河比赛的。”?

不久，山羊、猴子和大公鸡一起到了。他们三个好朋友在河边捡到一大块木头，坐在上面，互相照顾着过了河。?

“汪汪汪。”调皮的小狗也来了。因为贪玩，它在河里玩了好一会儿，最后只得到第十一名。

比赛快要结束了，最后一名会是谁呢？大家伸长了脖子等啊等。过了好一会儿，传来猪叫的声音。奇怪，平日最懒的猪怎么也来了？

“这儿是不是有好吃的东西啊？”猪喘着粗气问。大家听了，哈哈大笑：“真是个贪吃的家伙呀！”

这样，猪得到了第十二名。

玉皇大帝宣布比赛结果：“十二生肖的排名是——鼠、牛、虎、兔……”话还没说完，猫急急忙忙地赶到了。它全身湿透，一副狼狈样，赶紧问：“我得第几名？”玉皇大帝说：“可惜你来晚了点儿，什么名次都没有。”

猫气坏了，大叫一声：“都是可恶的老鼠害的，我要吃掉它。”说着便向老鼠扑去。老鼠又是害怕又是惭愧，赶紧往玉皇大帝的椅子底下钻。

老鼠虽然赢了比赛，在十二生肖中排名第一，但是整天提心吊胆，怕猫来报仇。从此以后，老鼠一看到猫就没命地逃，甚至连白天也躲在洞里不敢出来。

问问孩子：

十二生肖里的哪个动物把猫推进了河里？

A.?牛

B.?猫

? 听完十二生肖的故事，是不是还有点儿不过瘾？今年是鸡年，再给孩子讲两个和鸡有关的成语故事吧——

闻鸡起舞

1.从前，有个孩子叫祖逖，他不爱读书、整天淘气。长大后，他发奋读书，学问大有长进，到司州做了官。

2.这时，祖逖遇到了小时候的好朋友刘琨。两个人都想为国效力，赶走一直在北方横行的匈奴人。

3.两人的友情越来越深厚，干脆住在了一起。每天晚上，他俩一起讨论国家大事，常常谈到深夜。

4.一天夜里，突然传来一阵鸡叫声，把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看，天还没有亮。他连忙用脚踢踢刘琨，说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我却觉得它是在催我们起床练剑。”

5.刘琨觉得祖逖说得有道理。于是，两个人高高兴兴地起床，拿起剑，走出屋子，在微弱的晨光中练起剑来。

6.从那之后，他俩每天早上一听到鸡叫就起床练剑。春去冬来，寒来暑往，从不间断，终于都成了有名的将军，立下赫赫战功。

闻鸡起舞的意思是？

A.?一听到鸡叫声就起床跳舞

B.?一听到鸡叫声就起床舞剑

杀鸡取卵

1.一天，有一位老爷爷突然惊讶地发现自家的鸡窝里有一只金灿灿的大鸡蛋，他高兴得立即捧起金蛋，小心翼翼地把它带回了房间。从那以后，母鸡每天都会生下一个金灿灿的蛋。

2.老爷爷把金鸡蛋拿到集市上卖了之后，赚了很多钱。他那贫穷的家一下子就变得富裕起来。

3.老爷爷想拥有更多的金蛋。他心想：母鸡每天都能生下一个金蛋，那么，它的肚子里一定有很多很多金子。

4.于是，老爷爷把母鸡杀了。可是剖开鸡肚子，他连一块金子也没有找到。

5.“糟糕！如果母鸡活着，每天还能生金蛋，可是现在什么都没有了！”老爷爷后悔极了。

问问孩子：

老爷爷为什么要杀鸡？

A.?想要吃鸡肉

B.?想要鸡肚子里的金子

书名：《十二个小神仙》

绘画：赵晓宇

分类：思维训练

阅读时间：2022-04-07

一、绘本简介

这是一个充满想象力的美丽故事，作者将“十二生肖”比喻成“十二个小神仙”，通过精美细腻的画面设计，勾勒出十二个栩栩如生的动物形象，可以帮助宝宝认识十二个动物，以及了解他们的特征、叫声，增进孩子的认知力，感知力，促进语言能力。

二、绘本内容

十二生肖是住在天上的十二个小神仙，他们拉着小车跑过月亮、星星、云朵、山川……

他们跑完一圈要用十二年。

每年都会有一个小神仙保护刚出生的宝宝。

我属鼠。

吱吱吱，鼠年到！

我是保护你的小神仙。

哞哞哞，牛年到！

我是保护你的小神仙。

我属牛。

嗷呜嗷呜，虎年到！

我是保护你的小神仙。

我属虎。

我属兔。

噗噗噗，兔年到！

我是保护你的小神仙。

我属龙。

呼呼呼，龙年到！

我是保护你的小神仙。

我属蛇。

咝咝咝，蛇年到！

我是保护你的小神仙！

咴咴咴，马年到！

我是保护你的小神仙。

我属马。

咩咩咩，羊年到！

我是保护你的小神仙。

我属羊。

我属猴。

口欧口欧口欧，猴年到！

我是保护你的小神仙。

叽叽叽，鸡年到！

我是保护你的小神仙。

我属狗。

汪汪汪，狗年到！

我是保护你的小神仙。

我属猪。

哼哼哼，猪年到！

我是保护你的小神仙。

三、绘本拓展

1.绘本学习之后，我采用“一问一答”的形式展开，对孩子进行提问。我问孩子“你属什么？孩子回答“我属狗”？孩子回答以后，我俩互换角色，孩子问我来回答。孩子问：“妈妈，你属什么”！我回答：“我属马，爸爸也属马”。

2.作者将“十二生肖”比喻“十二个小神仙”让孩子去理解十二生肖，融入了传统文化的精髓，可谓出神入化、深入浅出。

文/小笛儿

时间/2022-04-15